De acordo com a Resolução CNE/CEB nº 3/2010, a Educação de...
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Ano: 2026
Banca:
Ápice Consultoria
Órgão:
Prefeitura de São Bento - PB
Prova:
Ápice Consultoria - 2026 - Prefeitura de São Bento - PB - Professor de Jovens e Adultos |
Q3988626
Pedagogia
De acordo com a Resolução CNE/CEB nº 3/2010, a Educação de Jovens e Adultos (EJA) deve:
Gabarito comentado
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Gabarito: A
Fundamento decisivo: A decisão dependia de identificar, na Resolução CNE/CEB nº 3/2010, a diretriz de flexibilidade na organização da EJA, em vez de rigidez ou padronização do ensino regular.
Tema central: Flexibilidade na EJA
Análise das alternativas
A
Certa
A alternativa A está de acordo com a diretriz normativa da EJA na Resolução CNE/CEB nº 3/2010: a modalidade deve ser organizada com flexibilidade para atender diferentes perfis e condições dos estudantes.
B
Errada
Está errada porque afirma que a EJA deve seguir o mesmo modelo do ensino regular sem adaptações, mas a resolução exige justamente adequação às especificidades do público da modalidade. Isso contradiz a flexibilidade prevista na norma.
C
Errada
Está errada porque a resolução não estabelece prioridade de exames seletivos para ingresso na EJA. A alternativa introduz um critério de acesso sem amparo normativo na base apresentada.
D
Errada
Está errada porque atribui à resolução uma exigência absoluta de frequência obrigatória de 100%, e a base afirma expressamente que não há esse comando como característica da modalidade. O erro está no caráter absoluto sem respaldo na norma.
E
Errada
Está errada porque restringe a EJA a cursos profissionalizantes, quando a base informa que a modalidade integra a educação básica e não se limita à formação profissional. A alternativa reduz indevidamente o escopo da EJA.
Pegadinha da questão
A armadilha foi apresentar alternativas rígidas ou redutoras, em contraste com a diretriz de flexibilidade da EJA prevista na norma.
Dica para questões semelhantes
- Em questões sobre EJA, procure primeiro se a alternativa respeita a adequação da oferta às características e condições de vida e trabalho dos estudantes.
- Desconfie de alternativas que imponham rigidez organizacional quando a norma da modalidade trabalha com flexibilidade de currículo, tempo e espaço.
- Elimine opções que restrinjam a EJA à educação profissional, porque a modalidade pertence à educação básica.
- Afirmações absolutas sobre ingresso ou frequência só podem ser aceitas se houver previsão normativa expressa na base.
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