A Resolução CNE/CEB nº 1/2021 indica que a
formação dos professores para a Educação de
Jovens e Adultos (EJA) deve:

Question

A Resolução CNE/CEB nº 1/2021 indica que a 
formação dos professores para a Educação de 
Jovens e Adultos (EJA) deve: Alternativa A: ser a mesma exigida para o ensino regular, 
sem especificidades.  Ou Alternativa B: incluir conhecimentos específicos sobre as 
características 
e necessidades dos 
estudantes da EJA.  Ou Alternativa C: focar exclusivamente em metodologias 
tradicionais de ensino. Ou Alternativa D: dispensar formação continuada após a 
graduação inicial.  Ou Alternativa E: ser realizada apenas por instituições 
privadas especializadas.

Qconcursos · Accepted Answer

Alternativa [B] incluir conhecimentos específicos sobre as 
características 
e necessidades dos 
estudantes da EJA.  Gabarito: BFundamento decisivo: O ponto decisivo era a previsão normativa de ações específicas para a formação inicial e continuada de professores da EJA, o que afasta a ideia de formação sem especificidades e leva à alternativa compatível com conhecimentos voltados às características e necessidades dos estudantes dessa modalidade.Tema central: Formação docente na EJAAnálise das alternativasAErradaEstá errada porque afirma formação igual à do ensino regular, sem especificidades. Isso contraria diretamente o critério decisivo da norma: a previsão de ações específicas para a formação de professores da EJA.BCertaA alternativa B está de acordo com a tese normativa de que a formação docente para a EJA não é tratada como mera reprodução da formação do ensino regular sem adaptações. O fundamento da Resolução, expresso no Parecer CNE/CEB nº 1/2021, exige políticas e ações específicas para a formação inicial e continuada desses professores, o que sustenta a necessidade de conhecimentos próprios da modalidade e atenção às singularidades e necessidades dos estudantes da EJA. A alternativa B não reproduz texto literal da norma, mas é uma síntese compatível com esse conteúdo.CErradaEstá errada porque fala em foco exclusivamente em metodologias tradicionais. A base não traz qualquer exclusividade desse tipo e, ao contrário, a lógica da EJA é de adequação às realidades, singularidades e necessidades dos estudantes; o termo “exclusivamente” torna a alternativa incompatível.DErradaEstá errada porque a base menciona expressamente formação inicial e continuada. Portanto, não há dispensa de formação continuada após a graduação inicial.EErradaEstá errada porque a norma não restringe a formação a instituições privadas especializadas. A base registra, ao contrário, menção a universidades públicas e sistemas de ensino, o que afasta qualquer exclusividade privada.Pegadinha da questãoA confusão explorada foi tratar a formação para a EJA como se fosse a mesma do ensino regular, sem especificidades, e aceitar alternativas com termos absolutos como “sem especificidades”, “exclusivamente”, “dispensar” e “apenas”.Dica para questões semelhantesQuando a norma fala em ações específicas para uma modalidade, elimine alternativas que neguem especificidades dessa formação.Se o texto menciona formação inicial e continuada, descarte opções que falem em dispensa de continuidade formativa.Desconfie de alternativas com termos absolutos quando a base normativa aponta adequação às singularidades e necessidades do público atendido.

A Resolução CNE/CEB nº 1/2021 indica que a formação dos pr...

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Gabarito: B

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