Um dos aspectos mais importantes a se considerar na concepção atual das políticas públicas para a Educação é a compreensão da provisoriedade do conhecimento, ou seja, aquilo que hoje se estabelece como uma verdade, daqui a alguns anos pode perder sua validade em função do surgimento de novos conhecimentos e de novas pesquisas no campo da educação. Nesse sentido, é fundamental e necessário que as Secretarias de Educação (em seus diferentes âmbitos) ofereçam: