O Plano Nacional de Educação para o decênio 2014/2024, inst...

Vamos analisar a questão sobre o Plano Nacional de Educação (PNE) para o decênio 2014/2024, estabelecido pela Lei nº 13.005/2014. Esta lei é um instrumento fundamental para orientar as políticas educacionais no Brasil, definindo diretrizes e metas para melhorar a qualidade e a equidade da educação.

O enunciado pede que se identifique a alternativa cuja diretriz não está de acordo com a mencionada lei. Vamos examinar cada alternativa:

Alternativa A - Valorização dos professores.

Esta é uma diretriz presente no PNE. A valorização dos profissionais da educação é crucial para melhorar a qualidade do ensino, e a lei a inclui como uma das diretrizes principais.

Alternativa B - Erradicação do analfabetismo.

A erradicação do analfabetismo é, de fato, uma das diretrizes do PNE. Reduzir o analfabetismo é uma meta importante para garantir que todos tenham acesso à educação básica.

Alternativa C - Universalização do atendimento escolar.

Também é uma diretriz do PNE garantir que todas as crianças e adolescentes tenham acesso à escola, promovendo a universalização do atendimento escolar.

Alternativa D - Oferta da EJA integrada à educação profissional. (Correta)

Esta alternativa é a que não se encontra entre as diretrizes do PNE. Embora a Educação de Jovens e Adultos (EJA) seja importante e a integração com a educação profissional seja desejável, essa especificidade não aparece como diretriz na lei do PNE. O foco das diretrizes está mais em questões amplas como a erradicação do analfabetismo e a valorização dos professores.

Alternativa E - Superação das desigualdades educacionais.

A superação das desigualdades educacionais é uma das diretrizes do PNE, visando garantir que todos os estudantes tenham oportunidades iguais, independentemente de sua origem social, racial ou regional.

Para resolver questões desse tipo, é importante conhecer bem os documentos legais, como o PNE, e focar nas diretrizes gerais e suas formulações presentes na lei. Isso ajuda a identificar elementos que não fazem parte do documento.

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•Erradicação do analfabetismo

•Universalização do acesso à educação

•Superação das desigualdades educacionais

•Melhoria da qualidade da educação

•Formação para o trabalho e a cidadania

•Gestão democrática da educação pública

•Promoção da sustentabilidade socioambiental

•Valorização dos profissionais da educação

•Promoção dos princípios do respeito aos direitos humanos e à diversidade

•Estabelecimento de metas de aplicação de recursos públicos na educação

Oferta da EJA integrada à educação profissional é uma meta (10)