É CORRETO afirmar que os conceitos de alfabetização e letram...

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Q3881855 Pedagogia
É CORRETO afirmar que os conceitos de alfabetização e letramento são, respectivamente:
Alternativas

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Gabarito: A

Fundamento decisivo: A decisão dependia de verificar qual alternativa mantinha a ordem pedida no enunciado, isto é, alfabetização e letramento, respectivamente. Entre as opções, apenas a A preserva essa correspondência.

Tema central: alfabetização e letramento
Análise das alternativas
A
Certa
A alternativa A é correta porque é a única que apresenta, na ordem solicitada, os dois conceitos conforme a distinção cobrada pela questão. Assim, a sequência entre alfabetização e letramento fica preservada sem inversão.
B
Errada
Está errada porque o segundo termo não reproduz o núcleo definicional de letramento aceito pela banca. Em vez disso, substitui letramento por manipulação de suportes materiais de leitura e escrita, o que caracteriza deslocamento do conceito cobrado.
C
Errada
Está errada por inversão conceitual. O primeiro segmento traz uma formulação ligada ao uso social da escrita para diferentes objetivos, mas, segundo a lógica do gabarito oficial, isso não ocupa o lugar de alfabetização na ordem pedida.
D
Errada
Também está errada por inversão entre os conceitos. O primeiro trecho descreve o que a banca não acolheu como alfabetização nesse item, enquanto o segundo trecho apresenta justamente a formulação que, na questão, foi vinculada à alfabetização.
E
Errada
Está errada porque desloca o conteúdo do primeiro termo. Em vez de apresentar alfabetização como domínio básico das convenções da escrita/leitura, atribui ao primeiro conceito uma habilidade ligada às convenções de leitura do texto.
Pegadinha da questão
A questão explora a inversão da ordem entre alfabetização e letramento e mistura as definições para induzir confusão.
Dica para questões semelhantes
  • Quando o enunciado pedir conceitos “respectivamente”, confira primeiro a ordem dos termos antes de avaliar se as definições parecem plausíveis isoladamente.
  • Em questão de distinção conceitual, elimine alternativas que trocam o núcleo do conceito por aspecto lateral, como ocorreu com o manejo de suportes em lugar do segundo termo.

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