Alternativa correta: E

Tema central: Competências específicas de Matemática na BNCC. É essencial reconhecer que a BNCC orienta o ensino para além de cálculos mecânicos, valorizando resolução de problemas, argumentação, modelagem, representações, comunicação e o uso crítico de tecnologias.

Resumo teórico: A BNCC (Educação Básica, 2017/2018) define competências específicas que orientam o estudante a: - resolver problemas em contextos variados; - construir argumentos e justificar procedimentos; - utilizar diferentes representações (tabelas, gráficos, expressões, diagramas); - comunicar ideias matemáticas com clareza; - modelar situações reais com conceitos matemáticos; - usar tecnologias digitais de modo crítico, significativo, reflexivo e ético.

Fontes: Base Nacional Comum Curricular – BNCC (MEC, 2017/2018), área de Matemática (Competências específicas de Matemática no Ensino Fundamental e na área de Matemática e suas Tecnologias no Ensino Médio).

Por que a E é correta? Porque resume fielmente as diretrizes da BNCC: a Matemática deve promover resolução de problemas, argumentação, modelagem, uso de diferentes representações e comunicação, articulados ao uso consciente de tecnologias (como planilhas, softwares de geometria dinâmica e calculadoras). Exemplo: investigar consumo de água na escola, coletar dados, representar em gráficos, modelar a tendência, discutir resultados e simular cenários em planilha.

Análise das alternativas incorretas:

A – Falsa. A BNCC não prioriza memorização descontextualizada; ela enfatiza compreensão, resolução de problemas e pensamento crítico.

B – Falsa. Não há restrição ao uso de tecnologia; a orientação é utilizá-la de maneira crítica e significativa para ampliar a aprendizagem.

C – Falsa. A modelagem é recomendada para conectar a Matemática a fenômenos do cotidiano e de outras áreas, favorecendo interdisciplinaridade.

D – Falsa. A BNCC pede justamente a aproximação de situações reais e significativas, não o seu afastamento, evitando foco exclusivo em “cálculos rápidos”.

Estratégias de interpretação:

- Procure palavras-sinal da BNCC: “problemas”, “argumentação”, “modelagem”, “representações”, “comunicação” e “tecnologias”.

- Desconfie de termos absolutistas como “prioriza memorização”, “restringe”, “evitar”, “afastar”: costumam contrariar o caráter formativo e contextualizado da BNCC.

- Prefira alternativas que integrem competências e indiquem uso pedagógico de tecnologias com criticidade.

Síntese para prova: BNCC em Matemática = problemas + argumentos + modelagem + representações e comunicação + tecnologias com criticidade.

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