Alternativa correta: D – Apenas as afirmativas II, IV e V.

1. Tema central da questão:
A questão aborda os princípios e fundamentos do PROEJA – Programa Nacional de Integração da Educação Profissional com a Educação Básica na modalidade Educação de Jovens e Adultos. É essencial compreender como o PROEJA integra formação geral e profissional, com foco na formação integral do educando, integração social e preparação para o mundo do trabalho, sempre considerando o contexto da EJA.

2. Resumo teórico:
O PROEJA foi institucionalizado pelo Decreto nº 5.840/2006, com base na LDB (Lei nº 9.394/96). Seu objetivo é garantir ao jovem e adulto trabalhador acesso a uma formação integral, articulando conhecimentos técnicos, científicos, culturais e sociais – não apenas preparando para o trabalho, mas promovendo cidadania e inclusão social.

3. Justificativa da alternativa correta (D):
As afirmativas II, IV e V estão corretas porque:

• II: Destaca que a formação integral vai além do trabalho, promovendo integração social e continuidade dos estudos.
• IV: Aponta para a indissociabilidade entre trabalho, ciência, técnica, tecnologia, humanismo e cultura, alinhada aos princípios do PROEJA.
• V: Reconhece a EJA como campo específico de conhecimento, exigindo investigação das necessidades reais dos alunos, em conformidade com as diretrizes do programa.

4. Análise das alternativas incorretas:

• I: Incorreta. Afirma que os cursos técnicos têm como finalidade proporcionar educação superior sólida, o que não é o foco do PROEJA – o objetivo é a integração da educação básica com a formação profissional, e não o ensino superior.
• III: Incorreta. Apesar de quase correta, erra ao afirmar que a transformação social se dá “em função dos interesses individuais”, quando a política educacional visa o coletivo e o bem comum, principalmente dos trabalhadores, mas sem colocar interesses individuais acima do social.
• A, B, C, E: Todas incluem pelo menos uma das afirmativas I ou III, por isso estão erradas.

5. Estratégias de interpretação:
Fique atento a termos genéricos (“educação superior sólida”) e afirmações que contradizem o foco coletivo das políticas públicas. No PROEJA, o aluno-trabalhador é sujeito de direitos, e a proposta é formação integral com vistas à cidadania e inserção no mundo do trabalho, não à formação superior ou interesses estritamente individuais.

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GABARITO : LETRA "D" >>>>>> Apenas as afirmativas II, IV e V.

Vamos analisar cada afirmativa com base nos princípios do PROEJA (Decreto nº 5.840/2006 e diretrizes do MEC), destacando os elementos corretos e incorretos:

 Análise das Afirmativas 

 I. "Uma das finalidades mais significativas [...] deve ser a capacidade de proporcionar educação superior sólida, em vínculo estreito com a formação profissional [...]" 

- Incorreta. 

 - Elemento incorreto: O PROEJA não tem como foco a educação superior, mas sim a integração da educação básica (EJA) com a educação profissional técnica de nível médio. 

 - O que seria correto: Se mencionasse "formação profissional técnica articulada com a educação básica na modalidade EJA", estaria alinhado ao PROEJA. 

 II. "A formação integral contribui para a integração social do educando [...] sem resumir-se ao mundo do trabalho, assim como compreende a continuidade de estudos." 

- Correta. 

 - Fundamentação: O PROEJA prevê a formação integral (Art. 1º do Decreto 5.840/2006), que inclui preparação para o trabalho e continuidade nos estudos, sem reduzir-se a apenas uma dessas dimensões. 

 III. "A oferta organizada [...] visa à transformação da sociedade em função dos interesses individuais, especialmente os da classe trabalhadora." 

- Parcialmente correta, mas com erro conceitual. 

 - Elemento correto: A descrição da formação cidadã-profissional (ética, competência técnica e política) está alinhada ao PROEJA. 

 - Elemento incorreto: O programa não prioriza interesses individuais, mas sim coletivos (transformação social para a classe trabalhadora como um todo). 

 IV. "A concepção de uma política [...] fundamentada na integração de trabalho, ciência, técnica, tecnologia, humanismo e cultura geral [...]" 

- Correta. 

 - Fundamentação: O PROEJA é baseado na indissociabilidade entre formação técnica e humana (Art. 2º do Decreto 5.840/2006), integrando conhecimentos científicos, culturais e profissionais. 

 V. "É preciso assumir a EJA como um campo de conhecimento específico [...] investigar as reais necessidades de aprendizagem dos sujeitos alunos." 

- Correta. 

 - Fundamentação: A EJA é uma modalidade com especificidades (Resolução CNE/CEB nº 1/2000), demandando diagnóstico das necessidades dos educandos (jovens e adultos com trajetórias escolares interrompidas).