Leia o estudo de caso a seguir:

Em uma turma de crianças pequenas de uma pré-escola pública, Lucas, de 4 anos, apresenta pouca iniciativa de comunicação oral, reações intensas a ruídos e interesse restrito por objetos giratórios. A família informa que aguarda consulta com neuropediatra e que ainda não há diagnóstico. Na reunião de planejamento, a professora da turma propõe aguardar o laudo para solicitar o atendimento educacional especializado; a coordenadora sugere que um profissional de apoio escolar assuma as adaptações das atividades de Lucas, liberando a professora para o restante do grupo; e a professora da sala de recursos multifuncionais se oferece para iniciar o estudo do caso.

Com base no caso apresentado, na legislação brasileira de inclusão da pessoa com deficiência e nas orientações nacionais sobre o atendimento educacional especializado, assinale a alternativa que apresenta o encaminhamento CORRETO.