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Q4323391 Pedagogia
No entendimento de Sacristán (2017, p. 162), os valores implícitos, preconceitos, estereótipos culturais, tratamento de conflitos sociais e de problemas controvertidos, valorização de diferenças sociais: cultura, sexo, raça, religião etc. têm relação com as práticas subjetivas do espaço escolar. Nesse sentido, o autor se refere ao currículo:  
Alternativas

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Gabarito: A

Fundamento decisivo: A menção a valores implícitos nas práticas escolares identifica o currículo oculto e conduz, entre as opções, à alternativa A.

Tema central: Dimensão implícita do currículo
Análise das alternativas
A
Certa
A alternativa A é correta porque 'extraoficial', no contexto das opções, designa influências formativas que não estão explicitadas nos planos e nas propostas curriculares. O fundamento é o conceito de currículo oculto: atitudes e valores também são transmitidos pelas relações sociais e rotinas escolares, sem depender de prescrição formal. Essa correspondência contextual não permite afirmar que Sacristán empregue expressamente a palavra 'extraoficial' na página citada, que não foi consultada diretamente.
B
Errada
Currículo mínimo remete à delimitação de conteúdos básicos a assegurar. O trecho não discute um patamar mínimo de conteúdos, mas a transmissão implícita de valores nas práticas escolares.
C
Errada
Currículo oficial corresponde ao que está explicitamente estabelecido. A descrição apresentada focaliza influências implícitas, e não prescrições oficiais. Isso não significa que o currículo oficial seja desprovido de valores.
D
Errada
Currículo formal é a dimensão explicitada nos planos e nas propostas. O elemento decisivo do trecho são os valores veiculados implicitamente pelas práticas escolares, não sua formalização nesses documentos.
Pegadinha da questão
O conceito descrito é currículo oculto, mas a opção disponível usa 'extraoficial'. Essa correspondência vale no contexto da questão, não como sinonímia universal. Além disso, o que decide não é a simples presença de valores ou diferenças culturais, mas seu caráter implícito.
Dica para questões semelhantes
  • Identifique se o trecho trata de prescrições explícitas ou de aprendizagens transmitidas implicitamente pelas relações e rotinas escolares.
  • Diferencie currículo mínimo, ligado a conteúdos básicos, de currículo oculto, identificado pelo modo implícito de transmissão de atitudes e valores.
  • Não classifique o currículo apenas pela menção a valores e diferenças culturais: verifique se esses elementos estão formalizados ou são veiculados implicitamente.
  • Quando a alternativa usar uma denominação contextual, preserve o conceito identificado sem transformar essa correspondência em equivalência universal.

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