Auxiliar na adaptação de novas crianças e recebê-las no iníc...

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Q4154935 Pedagogia
Auxiliar na adaptação de novas crianças e recebê-las no início do turno exige uma postura de acolhimento. De acordo com as diretrizes da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) sobre o processo de transição e a relação entre escola e família, assinale a alternativa CORRETA.
Alternativas

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Gabarito: C

Fundamento decisivo: A questão cobrava a orientação da BNCC sobre transição e relação escola-família na Educação Infantil, cujo critério decisivo é o diálogo com as famílias e o compartilhamento de responsabilidades.

Tema central: Escola, família e acolhimento
Análise das alternativas
A
Errada
Está errada porque afirma que a adaptação deve ocorrer de forma isolada e sem participação familiar. Isso contraria diretamente a orientação da BNCC de valorização do diálogo com as famílias e do acolhimento nas transições.
B
Errada
Está errada porque centra a transição na cobrança de condutas e na redução das brincadeiras. A base informa que, na Educação Infantil, brincadeiras e interações são eixos estruturantes, o que afasta uma adaptação orientada por redução de brincadeiras e foco disciplinador.
C
Certa
A alternativa C está correta porque expressa a diretriz da BNCC de que a transição e o desenvolvimento da criança devem ocorrer com diálogo entre instituição e família e com compartilhamento de responsabilidades.
D
Errada
Está errada porque defende sigilo sobre rotinas de acolhimento e impede que os responsáveis conheçam o projeto pedagógico. Isso é incompatível com a comunicação, a transparência e a parceria entre escola e família apontadas na base.
Pegadinha da questão
A confusão explorada foi trocar acolhimento e parceria com a família por controle disciplinar, exclusão da família ou sigilo institucional, como se isso favorecesse a adaptação.
Dica para questões semelhantes
  • Se a questão tratar de transição ou adaptação na Educação Infantil, procure a alternativa que preserve acolhimento e continuidade de experiências, não isolamento.
  • Quando aparecer relação escola-família na BNCC, a direção correta é diálogo, comunicação e compartilhamento de responsabilidades.
  • Desconfie de opções que reduzam brincadeiras ou transformem a adaptação em mera cobrança de condutas, porque isso contraria a concepção da Educação Infantil indicada na base.

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