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Q3332172 Pedagogia
Observe as asserções abaixo e marque a alternativa correspondente.

I – O desenvolvimento cognitivo é pautado ora no desenvolvimento das estruturas do pensamento, ora nas aprendizagens de conteúdos específicos.
II – As ações voltadas para as propostas em educação infantil compreendem as dimensões cuidar e educar.
III - A concepção de criança apresenta-se de forma homogênea ao longo do contexto histórico que constitui a sociedade em cada época.
IV - A criança é um sujeito social e histórico.
V - A criança tem na família biológica um ponto de referência fundamental, apesar da multiplicidade de interações sociais que estabelece com outras instituições sociais. 
Alternativas

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Vamos analisar a questão com atenção aos detalhes e destacar os conceitos-chave.

Tema central: Esta questão aborda aspectos fundamentais do desenvolvimento infantil e da educação, importantes para a atuação como Auxiliar de Desenvolvimento. Entender os princípios do desenvolvimento cognitivo, a importância do cuidar e educar na educação infantil e a concepção da criança como um sujeito social e histórico é crucial para desempenhar bem este papel.

Alternativa correta: C - Apenas as alternativas III e V apresentam dados incorretos.

Justificativa:

  • I - O desenvolvimento cognitivo é realmente pautado tanto no desenvolvimento das estruturas do pensamento quanto nas aprendizagens específicas. De acordo com teorias de desenvolvimento, como as de Piaget, o desenvolvimento cognitivo envolve a construção de estruturas mentais e a aquisição de conhecimentos específicos.
  • II - As ações voltadas para a educação infantil compreendem as dimensões de cuidar e educar. Essa abordagem é amplamente aceita e está refletida nas Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil. Portanto, esta afirmação é correta.
  • III - A concepção de criança não é homogênea ao longo do tempo. Historicamente, a visão sobre a infância e o papel das crianças na sociedade mudou significativamente. Portanto, esta afirmação é incorreta.
  • IV - A criança é considerada um sujeito social e histórico. Essa visão reconhece que as crianças são influenciadas pelo contexto social e histórico em que vivem, conforme discutido por estudiosos como Lev Vygotsky.
  • V - Embora a família biológica seja um ponto de referência importante, a afirmação de que a criança estabelece interações majoritariamente com outras instituições sociais não é precisa como está colocada. A criança interage com várias instituições, mas a afirmação como está sugere uma visão que pode ser vista como simplista ou inadequada.

Análise das alternativas incorretas:

  • A - Esta alternativa está incorreta porque as alternativas III e V não são corretas.
  • B - A alternativa I é correta, como já explicado anteriormente.
  • D - Embora a alternativa II esteja correta, não é verdade que apenas ela não apresenta erros. Outras alternativas, como I e IV, também são corretas.
  • E - A alternativa IV é correta, pois reconhece o papel social e histórico da criança.

Espero que esta explicação tenha ajudado a entender as nuances da questão e a interpretar melhor as alternativas.

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