De acordo com Libâneo, Santos e Saviani, (2005), associe cada corrente teórica
contemporânea à sua descrição correspondente.
Correntes:

1. Correntes holísticas.
2. Teorias sociocríticas.
3. Corrente neocognitivista.
4. Corrente racional-tecnológica.
5. Correntes pós-modernas.

Descrições:

A- Corresponde à concepção que tem sido designada de neotecnicismo, associada a uma
pedagogia a serviço da formação para o sistema produtivo, em que subtende-se a formulação
de objetivos e conteúdos, padrões de desempenho, competências e habilidades com base em
critérios científicos e técnicos.

B- Incluem-se novos aportes ao estudo da aprendizagem, do desenvolvimento, da cognição e da
inteligência. Tais abordagens cognitivas referem-se a estudos relacionados à utilização de
técnicas como o uso de computadores.

C- Tendem à concepção de educação como compreensão da realidade para transformá-la,
visando à construção de novas relações sociais para superação de desigualdades sociais e
econômicas.

D- São correntes de diferentes vertentes teóricas, que têm como principal aspecto uma visão
abrangente da realidade como uma totalidade de integração entre o todo e as partes, buscando
compreender a dinâmica e os processos dessa integração.

E- Essas correntes se constituem a partir das críticas às concepções globalizantes do destino
humano e da sociedade, as metanarrativas assentadas na razão, na ciência, no progresso e na
autonomia individual.

Assinale a alternativa que apresente a associação correta.

Question

De acordo com Libâneo, Santos e Saviani, (2005), associe cada corrente teórica
contemporânea à sua descrição correspondente.
Correntes:

1. Correntes holísticas.
2. Teorias sociocríticas.
3. Corrente neocognitivista.
4. Corrente racional-tecnológica.
5. Correntes pós-modernas.

Descrições:

A- Corresponde à concepção que tem sido designada de neotecnicismo, associada a uma
pedagogia a serviço da formação para o sistema produtivo, em que subtende-se a formulação
de objetivos e conteúdos, padrões de desempenho, competências e habilidades com base em
critérios científicos e técnicos.

B- Incluem-se novos aportes ao estudo da aprendizagem, do desenvolvimento, da cognição e da
inteligência. Tais abordagens cognitivas referem-se a estudos relacionados à utilização de
técnicas como o uso de computadores.

C- Tendem à concepção de educação como compreensão da realidade para transformá-la,
visando à construção de novas relações sociais para superação de desigualdades sociais e
econômicas.

D- São correntes de diferentes vertentes teóricas, que têm como principal aspecto uma visão
abrangente da realidade como uma totalidade de integração entre o todo e as partes, buscando
compreender a dinâmica e os processos dessa integração.

E- Essas correntes se constituem a partir das críticas às concepções globalizantes do destino
humano e da sociedade, as metanarrativas assentadas na razão, na ciência, no progresso e na
autonomia individual.

Assinale a alternativa que apresente a associação correta. Alternativa A: 1 – C; 2 – D; 3 – A; 4 – B; 5 – E. Ou Alternativa B: 1 – A; 2 – B; 3 – C; 4 – D; 5 – E. Ou Alternativa C: 1 – E; 2 – A; 3 – D; 4 – C; 5 – B. Ou Alternativa D:  1 – D; 2 – C; 3 – B; 4 – A; 5 – E.

Qconcursos · Accepted Answer

Alternativa [D]  1 – D; 2 – C; 3 – B; 4 – A; 5 – E.  Gabarito: DFundamento decisivo: A decisão dependia de identificar, nas descrições, os marcadores conceituais exclusivos de cada corrente e fazer a associação correspondente.Tema central: correntes pedagógicas contemporâneasAnálise das alternativasAErradaEstá errada porque desloca quatro associações decisivas. A corrente 1 não corresponde a C, pois holísticas se identificam por totalidade e integração, que é a descrição D. A corrente 2 não corresponde a D, porque sociocríticas tratam de transformação da realidade e superação das desigualdades, que é C. A corrente 3 não corresponde a A, porque neocognitivista é a descrição B, ligada a aprendizagem, cognição e computadores. A corrente 4 não corresponde a B, porque racional-tecnológica é a descrição A, marcada por neotecnicismo, padrões de desempenho, competências e critérios técnicos.BErradaEstá errada porque inverte as quatro primeiras correntes. A descrição A não é de holísticas, mas de racional-tecnológica, pois fala em neotecnicismo e formação para o sistema produtivo. A descrição B não é de sociocríticas, mas de neocognitivista, por tratar de aprendizagem, cognição e inteligência. A descrição C não é de neocognitivista, mas de sociocríticas, porque o foco é transformar a realidade e superar desigualdades. A descrição D não é de racional-tecnológica, mas de holísticas, pela ênfase na totalidade e na integração entre todo e partes.CErradaEstá errada porque praticamente toda a chave de associação foi trocada. A descrição E não corresponde à corrente 1, porque crítica às metanarrativas identifica pós-modernas, isto é, a corrente 5. A descrição A não corresponde à corrente 2, porque neotecnicismo e competências identificam a racional-tecnológica, isto é, a corrente 4. A descrição D não corresponde à corrente 3, porque totalidade e integração identificam holísticas, isto é, a corrente 1. A descrição C não corresponde à corrente 4, porque transformação social e superação de desigualdades identificam sociocríticas, isto é, a corrente 2. A descrição B não corresponde à corrente 5, porque aprendizagem, cognição e uso de computadores identificam a corrente neocognitivista, isto é, a corrente 3.DCertaA alternativa D está correta porque associa cada corrente ao respectivo marcador distintivo: holísticas à visão de totalidade e integração; sociocríticas à transformação da realidade e superação das desigualdades; neocognitivista aos aportes sobre aprendizagem, cognição, inteligência e uso de computadores; racional-tecnológica ao neotecnicismo, aos objetivos e competências definidos por critérios técnicos; e pós-modernas à crítica às metanarrativas.Pegadinha da questãoA confusão real estava em aproximar racional-tecnológica e neocognitivista apenas porque ambas mencionam técnica ou tecnologia. O corte correto é este: neotecnicismo, padrões de desempenho e competências apontam para racional-tecnológica; aprendizagem, cognição, inteligência e computadores apontam para neocognitivista.Dica para questões semelhantesEm associação teórica, priorize o termo distintivo da descrição.

De acordo com Libâneo, Santos e Saviani, (2005), associe cad...

Gabarito comentado

Gabarito: D

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