As perspectivas inovadoras no currículo e na avaliação em matemática buscam transformar o ensino tradicional e promover o desenvolvimento de competências essenciais para o século XXI. Entre as propostas mais recentes, uma delas é o uso de estratégias que integram a matemática com outras áreas do conhecimento e contextos do cotidiano. Qual das seguintes alternativas melhor exemplifica essa abordagem inovadora?