Fernandez-Rio et al. (2015) apresentam os conceitos relacio...
Gabarito comentado
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Na questão apresentada, o tema central é a formação de grupos de trabalho em jogos cooperativos. Esse é um assunto relevante na área de Educação Física, pois envolve a dinâmica de grupo, clima organizacional e a motivação dos participantes. Compreender as diferentes formas de agrupamento pode auxiliar professores a promoverem um ambiente de aprendizagem mais inclusivo e prazeroso.
**Base Teórica**
Em jogos cooperativos, a formação dos grupos pode influenciar diretamente no envolvimento e satisfação dos participantes. Uma das estratégias para criar um ambiente positivo é o agrupamento livre, onde os próprios alunos escolhem com quem querem trabalhar. Isso normalmente resulta em um clima de grupo satisfatório, porque os integrantes se sentem confortáveis uns com os outros, o que promove um maior prazer na participação e no trabalho conjunto.
**Justificativa da Alternativa Correta: E - ao agrupamento livre**
A alternativa E está correta porque o agrupamento livre permite que os alunos escolham seus companheiros de equipe, o que geralmente resulta em um clima positivo e prazeroso, conforme descrito por Fernandez-Rio et al. (2015). Isso está alinhado com a ideia de que a escolha livre fomenta uma sensação de pertencimento e satisfação entre os participantes.
**Análise das Alternativas Incorretas**
- A - à escolha da coordenação: Este método envolve a escolha dos grupos por uma figura de autoridade, podendo não considerar as preferências dos alunos, o que pode não gerar o mesmo nível de satisfação.
- B - ao sorteio dos participantes: Embora seja um método imparcial, o sorteio pode resultar em grupos com pouca afinidade, não garantindo um clima positivo ou prazeroso.
- C - à decisão do coletivo: Embora similar ao agrupamento livre, pode envolver uma discussão coletiva que nem sempre atende às preferências individuais, podendo gerar discordâncias.
- D - à escolha do professor: Assim como a escolha da coordenação, depende do critério do professor e pode não coincidir com as preferências dos alunos, impactando o clima geral do grupo.
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