Alternativa correta: B - Apenas as assertivas I, II e III estão corretas.

1. Tema central da questão

Esta questão aborda o conceito de zonas de desenvolvimento de Lev Vygotski, um dos principais teóricos da Psicologia da Educação. Esse conhecimento é fundamental para compreender como se dá o aprendizado e o papel do educador no processo de desenvolvimento infantil.

2. Resumo teórico

Vygotski propôs que o desenvolvimento cognitivo acontece em interação social, sendo mediado pela linguagem e pela cultura. Ele definiu três zonas importantes:

• Zona de desenvolvimento real: o que a criança já consegue fazer sozinha, sem ajuda.
• Zona de desenvolvimento potencial: o que a criança é capaz de fazer com ajuda ou orientação.
• Zona de desenvolvimento proximal: espaço entre o que a criança consegue fazer sozinha e o que consegue com auxílio – é aqui que ocorre o aprendizado mais eficaz, com a intervenção do adulto ou de colegas mais experientes.

Fonte: VYGOTSKI, L. S. A formação social da mente. 7. ed. São Paulo: Martins Fontes, 2007.

3. Justificativa da alternativa correta

A alternativa B está correta, pois traz exatamente as três zonas descritas por Vygotski: real, potencial e proximal. A alternativa IV (“formal”) não faz parte da teoria de Vygotski, sendo um termo mais relacionado a Piaget (estágio das operações formais).

4. Por que as demais alternativas estão incorretas?

• A: Inclui a “zona formal”, que não pertence à teoria de Vygotski.
• C: Exclui a potencial, que é essencial no conceito vygotskiano.
• D: Também inclui a “zona formal”, o que está incorreto.

5. Estratégias de interpretação

Leia com atenção os termos técnicos. Sempre associe “proximal” à teoria de Vygotski e desconfie de termos que remetem a outros autores (como “formal”, de Piaget). Elimine alternativas que tragam conceitos distorcidos.

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