"Poderíamos descrever os teóricos do currículo como especialistas em uma forma específica de conhecimento aplicado - conhecimento que é aplicado para torná-lo tanto 'ensinável' como 'aprendível' por alunos de diferentes etapas e idades".

Fonte: YOUNG, M. Teoria do currículo: o que é e por que é importante. Cadernos de Pesquisa. v.44 n.151 p.190-202 jan./mar. 2014 p. 199.

O conhecimento no currículo é sempre especializado de duas maneiras, sendo elas: