Em meados de 1940, chega ao Brasil, após breve estada
na Inglaterra, onde tomou contato com os princípios de
Laban (de 1937 a 1939), difundindo-o essencialmente
nos meios educacionais que frequentava. Assim, mesmo
tendo sido utilizado na produção de espetáculos na
década de 1970 e na educação de alguns profissionais
de dança, Laban acaba entrando no Brasil – por intermédio dessa professora – pela porta da Educação, criando
alianças profundas com o ensino-aprendizado e com os
processos escolares e terapêuticos. Essa talvez seja
uma das razões pelas quais até hoje o senso comum
ainda reze que “Laban é Educação” e, principalmente,
educação para crianças.
(Marques. Revisitando a Dança Educativa Moderna, de Rodolf Laban, 2002.
Adaptado)
Segundo Marques, a professora responsável pela disseminação do trabalho de Laban, por meio da Educação, foi

Question

Em meados de 1940, chega ao Brasil, após breve estada
na Inglaterra, onde tomou contato com os princípios de
Laban (de 1937 a 1939), difundindo-o essencialmente
nos meios educacionais que frequentava. Assim, mesmo
tendo sido utilizado na produção de espetáculos na
década de 1970 e na educação de alguns profissionais
de dança, Laban acaba entrando no Brasil – por intermédio dessa professora – pela porta da Educação, criando
alianças profundas com o ensino-aprendizado e com os
processos escolares e terapêuticos. Essa talvez seja
uma das razões pelas quais até hoje o senso comum
ainda reze que “Laban é Educação” e, principalmente,
educação para crianças.
(Marques. Revisitando a Dança Educativa Moderna, de Rodolf Laban, 2002.
Adaptado)
Segundo Marques, a professora responsável pela disseminação do trabalho de Laban, por meio da Educação, foi Alternativa A: Ivonice Satie. Ou Alternativa B: Angel Vianna. Ou Alternativa C: Maria Duschenes. Ou Alternativa D: Ruth Rachou. Ou Alternativa E: Yanka Rudzka.

Qconcursos · Accepted Answer

Alternativa [C] Maria Duschenes. Gabarito: CFundamento decisivo: O enunciado já nomeia a professora que chegou ao Brasil em meados de 1940, após contato com Laban na Inglaterra entre 1937 e 1939: Maria Duschenes. Isso confirma a alternativa C.Tema central: Laban na EducaçãoAnálise das alternativasAErradaIncorreta. Ivonice Satie não é o nome apontado por Marques como mediadora da entrada de Laban no Brasil pela Educação. O erro é de divergência nominal em relação à referência textual decisiva.BErradaIncorreta. Angel Vianna é um nome relevante na dança e na educação corporal, mas não é a professora indicada nesse texto específico de Marques para a difusão inicial de Laban no Brasil. Falta correspondência com a autora citada no enunciado.CCertaA alternativa C está certa porque o texto-base identifica Maria Duschenes como a professora pela qual Laban entrou no Brasil pela Educação.DErradaIncorreta. Ruth Rachou não é o nome atribuído por Marques à disseminação de Laban pela Educação no Brasil. A eliminação decorre do confronto direto com a evidência textual mínima.EErradaIncorreta. Yanka Rudzka teve importância na história da dança no Brasil, mas não é a professora indicada no excerto de Marques para esse papel específico. O nome não corresponde ao mencionado expressamente na fonte-base.Pegadinha da questãoTroca de nomes da história da dança no Brasil e pista biográfica/temporal sobre a passagem pela Inglaterra entre 1937 e 1939.Dica para questões semelhantesQuando a questão cita autor e obra e pede 'segundo o texto', priorize a identificação literal do nome indicado na fonte, antes de acionar conhecimento geral da área.Em questões nominais, use os marcadores biográficos e temporais do enunciado como filtro para confirmar a alternativa correta.Não elimine a correta só porque outras opções também são nomes relevantes no tema; a decisão pode ser apenas de correspondência com a referência textual citada.

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Em meados de 1940, chega ao Brasil, após breve estada na I...

Gabarito comentado

Gabarito: C

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