Conforme a Lei no
13.257/2016, art. 4o
, as políticas
públicas voltadas ao atendimento dos direitos da criança
na primeira infância serão elaboradas e executadas de
forma a promover o desenvolvimento das potencialidades das crianças de 0 (zero) a 3 (três) anos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento, altas
habilidades ou superdotação e dos bebês que nasceram
em condição de risco, no que se refere aos aspectos
físico, cognitivo, psicoafetivo, social e cultural, de forma a
priorizar o processo de

Question

Conforme a Lei no
 13.257/2016, art. 4o
, as políticas
públicas voltadas ao atendimento dos direitos da criança
na primeira infância serão elaboradas e executadas de
forma a promover o desenvolvimento das potencialidades das crianças de 0 (zero) a 3 (três) anos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento, altas
habilidades ou superdotação e dos bebês que nasceram
em condição de risco, no que se refere aos aspectos
físico, cognitivo, psicoafetivo, social e cultural, de forma a
priorizar o processo de Alternativa A: ensino e aprendizagem centrados em conteúdos
curriculares. Ou Alternativa B: assimilação de regras de conduta mediante exercícios disciplinares. Ou Alternativa C: interação e comunicação mediante atividades significativas e lúdicas. Ou Alternativa D: aprendizagem e desenvolvimento por meio de atividades individuais. Ou Alternativa E: construção de conhecimento mediante tarefas de
observação e reprodução.

Qconcursos · Accepted Answer

Alternativa [C] interação e comunicação mediante atividades significativas e lúdicas. Gabarito: CFundamento decisivo: Lei nº 13.257/2016, art. 4º, inciso X: "promover o desenvolvimento das potencialidades das crianças de 0 (zero) a 3 (três) anos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento, altas habilidades ou superdotação e dos bebês que nasceram em condição de risco, no que se refere aos aspectos físico, cognitivo, psicoafetivo, social e cultural, de forma a priorizar o processo de interação e comunicação mediante atividades significativas e lúdicas;" Como o enunciado pergunta qual processo deve ser priorizado, a alternativa correta é a letra C.Tema central: Primeira infânciaAnálise das alternativasAErradaIncorreta. A alternativa substitui a prioridade legal por ensino e aprendizagem centrados em conteúdos curriculares. Esse conteúdo não consta do art. 4º, inciso X, que expressamente prioriza interação e comunicação mediante atividades significativas e lúdicas.BErradaIncorreta. Fala em assimilação de regras de conduta mediante exercícios disciplinares, diretriz que não aparece no dispositivo como prioridade normativa. Falta amparo no texto legal e há incompatibilidade com a prioridade expressamente prevista.CCertaA alternativa C está correta porque coincide literalmente com a prioridade normativa fixada no art. 4º, inciso X, da Lei nº 13.257/2016. O dispositivo não deixa margem para substituição por outras formulações pedagógicas: a prioridade legal, nesse contexto específico, é o processo de interação e comunicação mediante atividades significativas e lúdicas.DErradaIncorreta. A lei prioriza processo de interação e comunicação, enquanto a alternativa desloca o foco para atividades individuais. O erro está no confronto direto com o núcleo do dispositivo: interação e comunicação, e não individualização.EErradaIncorreta. Atribui prioridade à construção de conhecimento mediante observação e reprodução, fórmula inexistente no art. 4º, inciso X. A diretriz legal expressa é outra: atividades significativas e lúdicas voltadas à interação e comunicação.Pegadinha da questãoA banca trocou a expressão legal exata por formulações pedagógicas genéricas e plausíveis. O erro estaria em escolher uma alternativa verossímil no plano educacional, mas sem correspondência literal com a prioridade prevista no art. 4º, inciso X.Dica para questões semelhantesQuando a base normativa trouxer a expressão "priorizar", procure a alternativa que reproduz exatamente o objeto dessa prioridade.Em questão resolvida por literalidade legal, elimine opções pedagogicamente plausíveis que não constem do texto do dispositivo.Diferencie diretrizes amplas de ensino de prioridade normativa específica prevista para a primeira infância.

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Conforme a Lei no 13.257/2016, art. 4o , as políticas pú...

Gabarito comentado

Gabarito: C

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