No Brasil, durante os jogos dos povos indígenas, podemos te...
No Brasil, durante os jogos dos povos indígenas, podemos testemunhar situações interessantes que refletem o esforço para manter as características distintivas dos jogos de várias etnias. De acordo com a perspectiva dos índios, "o que importa não é competir, mas sim celebrar". Por outro lado, há uma tendência à esportivização dos jogos indígenas por parte da Funai. A introdução de prêmios, restrições de participantes e a adaptação dos jogos para competições esportivas de alto rendimento são elementos presentes nesse evento, resultando em situações curiosas do ponto de vista da Funai. Por exemplo, um grupo de índios foi convocado várias vezes pelo sistema de som para receber medalhas por uma vitória em uma prova de atletismo, porém, optaram por ignorar o chamado e a premiação em prol do almoço que os aguardava. Outro exemplo envolve uma corredora da tribo Canela, que se recusou a cruzar a linha de chegada marcada por uma fita, optando por continuar correndo, pois para ela o aspecto mais importante era simplesmente correr e celebrar.
Adaptado de CORREIA, M.M. Trabalhando com jogos cooperativos: em busca de novos paradigmas na educação física. 1. ed. Campinas, SP: Papirus, 2022.
Assinale a alternativa que, de acordo com o texto, apresenta corretamente a atitude dos índios em relação à premiação nos jogos indígenas:
Gabarito comentado
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Gabarito comentado – Disciplina: Língua Portuguesa | Tema: Interpretação de Textos
Tema central: Esta questão aborda interpretação de textos, pedindo que o candidato identifique, a partir de informações explícitas e implícitas, a atitude dos indígenas em relação à premiação nos jogos.
Alternativa correta: C) Eles ignoram os prêmios em prol de outras atividades, como celebrar e compartilhar refeições.
Justificativa:
A compreensão e a análise semântica mostram que, conforme destacado no texto (“o que importa não é competir, mas sim celebrar”), o foco dos indígenas está na celebração coletiva, no convívio e em práticas culturais. Os exemplos apresentados – como o grupo que prefere almoçar ao invés de receber medalhas e a corredora que continua correndo para celebrar – deixam claro que a premiação não é o objetivo dos participantes.
Este entendimento está amparado pela norma-padrão, que exige leitura atenta de palavras-chave e relações de sentido. Segundo Cunha e Cintra (Nova Gramática do Português Contemporâneo), interpretar corretamente pressupõe considerar o contexto e a intencionalidade dos envolvidos.
Análise das alternativas incorretas:
A) Diz que valorizam prêmios e competem intensamente, mas o texto apresenta o oposto: os prêmios não são importantes para os indígenas.
B) Afirma que participam apenas pela premiação, o que contraria a essência dos exemplos textuais, pois os indígenas não demonstram interesse pelos prêmios.
D) Alega ser o prêmio essencial à tradição, quando o próprio texto ressalta que manter a tradição está vinculado à celebração, não à premiação.
E) Supõe intento de mostrar superioridade, sem respaldo nos trechos citados; os indígenas preferem celebrar em comunidade e não competir.
Estratégias para a prova: Leia o texto atentamente, busque palavras e expressões que revelem a verdadeira intenção dos participantes e evite generalizações não sustentadas pelo texto. Desconfie de alternativas que deturpam ou ampliam o sentido apresentado.
Portanto, a alternativa C reflete exatamente o que o texto comunica, fundamentando-se na lógica textual e no significado das ações descritas.
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