Seguindo as regras do uso dos porquês, assinalar a alternat...
Por que é importante bocejar?
Uma pessoa boceja em média de 5 a 10 vezes por dia. O sinal, causado por um reflexo involuntário, acontece quando se está sonolento, entediado ou ansioso, mas a importância do bocejo para o organismo ainda é pouco esclarecida.
Acreditava-se que uma das finalidades do bocejo seria a de despertar o indivíduo ao fazer ele estirar os músculos e ajudar o sangue a circular. Outra hipótese é que o reflexo funcione para oxigenar o corpo.
Entretanto, um estudo norte-americano mostrou que o bocejo esfria o cérebro, _______ através da inalação simultânea de ar frio e do alongamento dos músculos ao redor das cavidades orais, o bocejo aumenta o fluxo de sangue mais frio para o cérebro e, portanto, tem uma função termorreguladora.
Essa função está ligada ao nível de atenção do indivíduo. Isso _______ os cérebros funcionam melhor em uma temperatura ideal, portanto, se a temperatura cerebral aumentar demais por qualquer motivo, ficamos menos alertas e atentos.
Além dos humanos, estudos também observaram o bocejo em outros vertebrados, como peixes, sapos, cobras, passarinhos, golfinhos, gatos e macacos. A pesquisa apoia a ideia de que o bocejo em animais está ligado com o quanto o cérebro é ativo. A hipótese é que quanto mais ativo, mais resfriamento ele precisa.
Em conclusão, acredita-se que, por isso, a duração do bocejo entre as espécies aumenta com o tamanho e o número de neurônios no cérebro. Os mamíferos parecem bocejar mais e por mais tempo do que os pássaros, por exemplo.
(Fonte: National Geographic — adaptado.)
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Gabarito comentado
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Gabarito: A) porque | porque
Tema central: Ortografia e semântica dos “porquês”. A questão exige que o candidato saiba distinguir as quatro grafias e funções de “porquê”, segundo a norma-padrão da Língua Portuguesa.
Regras gramaticais essenciais:
- Porque (junto, sem acento): Conjunção causal ou explicativa. Substitui-se por “pois”, “uma vez que”. Usado para apresentar causa ou explicação.
- Por que (separado): Usado em perguntas diretas ou indiretas, significando “por qual motivo”.
- Por quê (separado, com acento): Usa-se no fim de frase interrogativa ou antes de pausa, significando “por qual motivo”.
- Porquê (junto, com acento): Substantivo, equivale a “motivo”, ocorre precedido de artigo, pronome ou numeral.
Análise aplicada:
1a lacuna: O trecho pede uma explicação da função do bocejo (“... o bocejo esfria o cérebro, _____ através da inalação...”). O uso da conjunção porque justifica (explicação/causa).
2a lacuna: Novamente, pede-se a causa/explicação (“isso _____ os cérebros funcionam melhor em temperatura ideal…”), sendo porque a conjunção causal.
O conceito fundamental aqui, segundo Bechara e Cunha & Cintra, é: “Usa-se porque para introduzir, em frases afirmativas, causas ou explicações” (Moderna Gramática Portuguesa).
Alternativas incorretas:
B) “Porquê” e “por que” não fazem sentido nesse contexto, pois não há substantivo nem interrogação.
C) “Por que” e “porquê”: a primeira pediria uma pergunta ou oração relativa, a segunda exige artigo/pronome.
D) “Por quê” (com acento) só se usa no fim de frase interrogativa ou antes de pausa — o que não ocorre aqui.
Dica de prova:
Sempre identifique se a lacuna pede causa/explicação ou pergunta/motivo. Se houver explicação que pode ser substituída por “pois”, “visto que”, use porque.
Resumo: Ambas as lacunas pedem causa ou explicação: portanto, use porque.
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Comentários
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depois da vírgula é sempre um "porque" que significa CAUSA = POR CAUSA QUE
porque= pois
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