A Educação de Jovens e Adultos constitui modalidade singular da Educação Básica destinada a sujeitos
de direitos cujas trajetórias escolares são marcadas por assimetrias socioeconômicas. Tendo em vista
a indissociabilidade entre o repertório cultural dos educandos e a intencionalidade pedagógica, o
planejamento da práxis educativa na EJA deve pautar-se

Question

A Educação de Jovens e Adultos constitui modalidade singular da Educação Básica destinada a sujeitos 
de direitos cujas trajetórias escolares são marcadas  por assimetrias socioeconômicas. Tendo em vista 
a indissociabilidade entre o repertório cultural dos educandos e a intencionalidade pedagógica, o 
planejamento da práxis educativa na EJA deve pautar-se    Alternativa A: pela experiência dos estudantes e pelo reconhecimento dos saberes , articulando-os aos 
conhecimentos escolares e às condições concretas de participação na vida social.  Ou Alternativa B: pela recomposição de aprendizagens e pela recuperação de  conteúdos não desenvolvidos na 
escolarização anterior, adotando referências curriculares semelhantes às utilizadas no nível de 
ensino similar a crianças e adolescentes.  Ou Alternativa C: pela adaptação dos conteúdos e das metodologias às dificuldades decorrentes da interrupção dos 
estudos, priorizando estratégias de compensação das defasagens escolares. Ou Alternativa D: pela organização de experiências de aprendizagem vinculadas ao trabalho e à vida cotidiana, 
orientando a formação dos estudantes, predominantemente, para as demandas de inserção 
profissional.

Fundação de Apoio à Educação e ao Desenvolvimento Tecnológico do Rio Grande do Norte · Accepted Answer

Alternativa [A] pela experiência dos estudantes e pelo reconhecimento dos saberes , articulando-os aos 
conhecimentos escolares e às condições concretas de participação na vida social.

A Educação de Jovens e Adultos constitui modalidade singular...

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