Considere que uma criança de cinco anos está brincando, uti...

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Q3258162 Pedagogia
Considere que uma criança de cinco anos está brincando, utilizando um bloco de madeira como se fosse um carro, imitando seus movimentos na estrada.
De acordo com os estágios de desenvolvimento de Jean Piaget, é correto afirmar que essa criança encontra-se no estágio:
Alternativas

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Alternativa Correta: D - Pré-operacional, demonstrando o pensamento simbólico.

1. Tema central da questão

A questão aborda os estágios do desenvolvimento cognitivo segundo Jean Piaget, tema essencial para concursos da área de pedagogia. Identificar esses estágios ajuda o educador a compreender como as crianças constroem o conhecimento e se relacionam com o mundo.

2. Resumo teórico

Piaget propôs quatro estágios principais:

  • Sensório-motor (0-2 anos): aprendizado baseado nos sentidos e movimentos.
  • Pré-operacional (2-7 anos): desenvolvimento do pensamento simbólico, uso de linguagem e imaginação.
  • Operatório concreto (7-11 anos): pensamento lógico aplicado a situações concretas.
  • Operatório formal (a partir dos 12 anos): capacidade de pensamento abstrato e hipotético.

Fonte: PIAGET, J. A psicologia da criança. Rio de Janeiro: Bertrand Brasil, 1999.

3. Justificativa da alternativa correta

A criança do exemplo tem cinco anos e está usando um bloco como se fosse um carro, ou seja, atribui significado simbólico a um objeto. Isso demonstra claramente o pensamento simbólico, principal característica do estágio pré-operacional.

4. Análise das alternativas incorretas

  • A (Operatório concreto, conservação): A criança ainda não entende conceitos de conservação (ex: quantidade), pois isso surge após os 7 anos.
  • B (Operatório formal, abstrato): O pensamento abstrato é típico de adolescentes; crianças de cinco anos ainda não têm essa capacidade.
  • C (Operatório concreto, sentidos): O estágio operatório concreto começa após os 7 anos. O uso dos sentidos remete ao estágio sensório-motor.
  • E (Sensório-motor, permanência do objeto): Esse estágio vai até os 2 anos. A permanência do objeto é uma conquista desse período, não do pré-operacional.

5. Estratégias para interpretação

Preste atenção na idade e na ação simbólica da criança no enunciado. Identificar essas pistas evita confusão, especialmente entre estágios vizinhos. Desconfie de alternativas que falam de habilidades avançadas (como pensamento abstrato) para crianças pequenas.

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