Antunes (2002, p. 21) define as Instâncias Colegiadas como as agremiações, entidades, associações criadas para discutir os problemas coletivos e/ou questões do coletivo, representando os diferentes setores do coletivo (pais, professores, alunos, comunidade, funcionários). “Assim, esse colegiado torna-se não só um canal de participação, mas também um instrumento de gestão da própria escola.” Levando em consideração o sentido de instâncias colegiadas, podemos afirmar que:

I- As instâncias colegiadas são os espaços de representação dos segmentos da escola: discentes, docentes, pais e comunidade. É pela utilização desses espaços, fruto da conquista da própria comunidade, que a gestão democrática ganha força.

II- As instâncias colegiadas devem refletir e buscar soluções de conjunto, aprofundando a construção acerca da escola que queremos e de como construí-la.

III- Para se implementar uma gestão democrática, faz-se necessário aproximar a comunidade do âmbito escolar criando fóruns de discussões, formação e reuniões com todos os segmentos, de maneira a criar a tradição.

A alternativa que contém a(as) afirmativa(as) CORRETA(AS) é: