Na instituição escolar existem importantes documentos ou
instrumentos de gestão que servem para assegurar melhor
organização da escola e dar suporte ao planejamento das ações
pedagógicas, administrativas e de gestão, dentre eles, está o Plano
de Ação. No que diz respeito ao conceito de Plano de Ação, é
correto afirmar que

Question

Na instituição escolar existem importantes documentos ou
instrumentos de gestão que servem para assegurar melhor
organização da escola e dar suporte ao planejamento das ações
pedagógicas, administrativas e de gestão, dentre eles, está o Plano
de Ação. No que diz respeito ao conceito de Plano de Ação, é
correto afirmar que Alternativa A:  é um instrumento de planejamento situacional e, para tanto,
em sua elaboração devem ser estabelecidos as metas,
estratégias e objetivos a serem implementados.  Ou Alternativa B: é um instrumento operacional de trabalho dinâmico onde são
definidos, dentre outros pontos, as ações, os responsáveis
pelas ações, os prazos, os indicadores e os custos.  Ou Alternativa C: se refere ao momento em que a escola planeja o uso dos
recursos disponíveis, escolhe os indicadores de desempenho
dos processos e os prazos, inclusive, para avaliação da
execução.  Ou Alternativa D: é uma ferramenta utilizada para planejar e acompanhar a
situação das ações de indicadores qualitativos e quantitativos
definidos para o atingimento dos objetivos e metas traçados.

Qconcursos · Accepted Answer

Alternativa [B] é um instrumento operacional de trabalho dinâmico onde são
definidos, dentre outros pontos, as ações, os responsáveis
pelas ações, os prazos, os indicadores e os custos.  Gabarito: BFundamento decisivo: O ponto decisivo era identificar o conceito técnico-operacional de Plano de Ação, que exige a explicitação de ações, responsáveis, prazos, indicadores e custos.Tema central: conceito de plano de açãoAnálise das alternativasAErradaEstá errada porque reduz o plano de ação a planejamento situacional e destaca metas, estratégias e objetivos. Esses elementos pertencem ao planejamento em sentido mais amplo, mas não trazem o núcleo operacional de execução que caracteriza o plano de ação.BCertaA alternativa B está correta porque define o plano de ação como instrumento operacional de trabalho dinâmico e apresenta seus elementos típicos: ações, responsáveis, prazos, indicadores e, quando pertinente, custos.CErradaEstá errada porque descreve apenas um recorte do planejamento escolar, centrado no uso de recursos, indicadores e prazos de avaliação. Isso é parcial e não define a estrutura essencial do plano de ação como instrumento operacional.DErradaEstá errada porque desloca o foco para planejamento e acompanhamento de indicadores qualitativos e quantitativos. Embora monitoramento possa integrar a gestão, a alternativa não apresenta de modo preciso os elementos executivos centrais do plano de ação, como ações, responsáveis e prazos, ficando conceitualmente insuficiente.Pegadinha da questãoA confusão explorada foi tratar descrições genéricas de planejamento, ou descrições parciais ligadas a recursos e indicadores, como se já definissem o conceito completo de plano de ação.Dica para questões semelhantesQuando a questão pedir o conceito de plano de ação, procure a alternativa que traga a natureza operacional do instrumento, e não apenas intenções gerais de planejamento.Metas, objetivos e estratégias, isoladamente, não bastam para definir plano de ação; é preciso haver desdobramento em execução.Descrições focadas só em recursos, indicadores ou acompanhamento costumam ser parciais; o conceito completo inclui também o que será feito, por quem e em que prazo.

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Na instituição escolar existem importantes documentos ou in...

Gabarito comentado

Gabarito: B

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