Leia as duas assertivas sobre a Educação Bilíngue e
marque a alternativa correta sobre a relação entre
ambas.
A Educação Bilíngue de surdos envolve a criação de
ambientes linguísticos para a aquisição da Libras como
primeira língua (L1) por crianças surdas, no tempo de
desenvolvimento linguístico esperado e similar ao das
crianças ouvintes, e a aquisição do português como
segunda língua (L2). (Primeira Assertiva)
O objetivo é garantir a aquisição e a aprendizagem das
línguas envolvidas como condição necessária à
educação do surdo, construindo sua identidade
linguística e cultural em Libras e concluir a educação
básica em situação de igualdade com as crianças
ouvintes e falantes do português. (Segunda Assertiva)

Question

Leia         as         duas         assertivas         sobre         a         Educação         Bilíngue         e
 marque         a         alternativa         correta         sobre         a         relação         entre
 ambas.
 A         Educação         Bilíngue         de         surdos         envolve         a         criação         de
 ambientes         linguísticos         para         a         aquisição         da         Libras         como
 primeira         língua         (L1)         por         crianças         surdas,         no         tempo         de
 desenvolvimento         linguístico         esperado         e         similar         ao         das
 crianças         ouvintes,         e         a         aquisição         do         português         como
 segunda         língua         (L2).         (Primeira         Assertiva)
 O         objetivo         é         garantir         a         aquisição         e         a         aprendizagem         das
 línguas         envolvidas         como         condição         necessária         à
 educação         do         surdo,         construindo         sua         identidade
 linguística         e         cultural         em         Libras         e         concluir         a         educação
 básica         em         situação         de         igualdade         com         as         crianças
 ouvintes         e         falantes         do         português.         (Segunda         Assertiva) Alternativa A: As         duas         assertivas         são         verdadeiras         e         uma
 complementa         o         sentido         da         outra. Ou Alternativa B: A         primeira         assertiva         é         falsa         e         a         segunda         é
 verdadeira. Ou Alternativa C: As         duas         são         falsas,         ainda         que         apresentem         temática
 semelhante. Ou Alternativa D: A         primeira         assertiva         é         verdadeira         e         a         segunda         é
 falsa.

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Alternativa [A] As         duas         assertivas         são         verdadeiras         e         uma
 complementa         o         sentido         da         outra. Alternativa correta: A - As duas assertivas são verdadeiras e uma complementa o sentido da outra.

1. Tema central da questão
O foco é a Educação Bilíngue de Surdos, tema fundamental para concursos na área de Libras e inclusão. Saber diferenciar os conceitos de Língua de Sinais como L1 (Língua Materna) e Português como L2 (Segunda Língua) é essencial.

2. Base teórica resumida
A Educação Bilíngue parte do princípio de que crianças surdas devem desenvolver primeiramente a Libras, pois ela é uma língua visual plenamente acessível. O Decreto nº 5.626/2005 e a Lei nº 14.191/2021 (Política Nacional de Educação Bilíngue de Surdos) destacam que a Libras é a L1, enquanto o português, preferencialmente escrito, é a L2. O objetivo é garantir o desenvolvimento linguístico, identidade surda e igualdade de oportunidades educacionais.

3. Justificativa da alternativa correta (A)
Ambas as assertivas são corretas e se complementam: a primeira destaca o processo de aquisição das línguas e a segunda enfatiza a finalidade, que é a formação linguística, cultural e a inclusão em igualdade com ouvintes. Isso cumpre a legislação e as melhores práticas pedagógicas.

4. Análise das alternativas incorretas

B: Incorreta, pois a primeira assertiva está de acordo com a legislação; não é falsa.
  C: Errada porque ambas são verdadeiras e embasadas em documentos oficiais. Não são falsas.
  D: Também incorreta, pois a segunda assertiva reflete o objetivo legítimo da educação bilíngue.

5. Estratégias de interpretação
Leia atentamente se as assertivas realmente se contradizem ou se se completam. Palavras como "primeira língua", "segunda língua", "igualdade" e "identidade linguística" são pistas que remetem à legislação e aos princípios da Educação Bilíngue. Cuidado com pegadinhas que tentam inverter verdadeiro/falso.

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