Alternativa correta: E - Tendência marxista

Tema central da questão:

A questão aborda as tendências pedagógicas, que são correntes teóricas e práticas que orientam a ação educativa ao longo da história da Educação. É fundamental conhecer essas tendências pois costumam aparecer em provas de concursos públicos, especialmente para cargos na área de pedagogia.

Resumo teórico:

As tendências pedagógicas refletem diferentes concepções sobre o papel da escola, do professor, do aluno e do conhecimento. Segundo Libâneo (2013), as principais são:

• Tendência Tradicional: Foco na transmissão de conteúdos e disciplina.
• Tendência Tecnicista: Ênfase em métodos, eficiência e preparação para o mercado de trabalho.
• Tendências Progressistas: Valorização do aluno, do contexto social e da construção do conhecimento, subdivididas em libertadora, crítico-social dos conteúdos, entre outras.

A tendência marxista propriamente dita não é reconhecida como nomenclatura oficial entre as tendências pedagógicas clássicas, apesar de influenciar algumas delas.

Justificativa da alternativa correta:

A alternativa E está correta porque “Tendência marxista” não aparece como uma das classificações tradicionais de tendências pedagógicas nos principais referenciais teóricos, como Libâneo, Saviani ou Teixeira. O marxismo influencia a tendência progressista, principalmente a crítico-social dos conteúdos, mas não figura como tendência pedagógica própria.

Análise das alternativas incorretas:

• A. Tendência Tradicional: É a mais antiga, centrada no professor e nos conteúdos.
• B. Tendência Tecnicista: Inspirada na eficiência e racionalização das práticas escolares.
• C. Tendência Progressista: Prioriza o aluno, o diálogo e a interação.
• D. Tendência crítico-social dos conteúdos: Variante da linha progressista, propõe abordar a realidade social no ensino.

Todas as alternativas acima são reconhecidas oficialmente como tendências pedagógicas.

Estratégias de interpretação:

Observe termos usados nos principais livros de referência. Evite confundir influências teóricas com nomenclaturas oficiais. Atenção a palavras como “incorreta” no comando da questão.

Fontes: Libâneo (2013), Saviani (2008).

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