Para Moraes (2015), a análise da prática profissional, à luz das Diretrizes Gerais de
1996, aponta que a tensão entre o projeto profissional desejado e a realidade concreta do trabalho
está relacionada, principalmente, a(à):

Question

Para Moraes (2015), a análise da prática profissional, à luz das Diretrizes Gerais de
1996, aponta que a tensão entre o projeto profissional desejado e a realidade concreta do trabalho
está relacionada, principalmente, a(à):  Alternativa A: Fragilidades na articulação entre teoria e prática, perda da centralidade do trabalho e autonomia
absoluta.  Ou Alternativa B: Predominância do trabalho voluntário na área e mudanças no perfil dos usuários das políticas
sociais. Ou Alternativa C: Precarização da formação profissional, das condições de trabalho e à condição de trabalhador
assalariado. Ou Alternativa D:  Falta de aprimoramento intelectual, não compromisso com a qualidade do serviço ofertado e
sucateamento das políticas públicas. Ou Alternativa E: Avanços tecnológicos e fortalecimento das políticas públicas.

Qconcursos · Accepted Answer

Alternativa [C] Precarização da formação profissional, das condições de trabalho e à condição de trabalhador
assalariado. Gabarito: CO que precisava saber: Era necessário identificar que, na análise de Moraes (2015), o descompasso entre o projeto profissional desejado e sua materialização no cotidiano de trabalho decorre principalmente da precarização da formação profissional, da precarização das condições de trabalho e da condição do assistente social como trabalhador assalariado. Também era preciso reconhecer que o profissional não atua com autonomia absoluta, pois sua prática é condicionada por vínculos institucionais e limites do trabalho assalariado.Critério decisivo: A alternativa correta é a que aponta, como núcleo da tensão, a precarização simultânea da formação e das condições de trabalho, associada à condição de trabalhador assalariado.Tema central: Tensão entre o projeto profissional do Serviço Social e a realidade concreta do trabalho, sob as Diretrizes Curriculares de 1996.Análise das alternativasAErradaEstá incorreta porque menciona 'perda da centralidade do trabalho' e 'autonomia absoluta', pontos que não correspondem ao núcleo da tensão indicado. A base afirma o contrário da autonomia absoluta: o assistente social atua sob condicionamentos institucionais e limites do trabalho assalariado.BErradaEstá incorreta porque desloca o foco para 'predominância do trabalho voluntário' e mudanças no perfil dos usuários, elementos que não aparecem como fundamento central da tensão entre projeto profissional e realidade concreta do trabalho.CCertaA alternativa C está correta porque reproduz exatamente os elementos centrais da análise: precarização da formação profissional, precarização das condições objetivas de trabalho e condição de trabalhador assalariado. Esses fatores explicam a tensão entre o projeto profissional crítico formulado nas Diretrizes de 1996 e a realidade concreta do exercício profissional nas instituições e políticas sociais.DErradaEstá incorreta porque apresenta formulações genéricas e moralizantes, como falta de aprimoramento intelectual e de compromisso com a qualidade, mas a análise exigida é estrutural: precarização da formação, precarização do trabalho e condição assalariada.EErradaEstá incorreta porque indica fatores opostos ao problema destacado no enunciado. Avanços tecnológicos e fortalecimento das políticas públicas não explicam a tensão apontada por Moraes (2015).Pegadinha da questãoA principal pegadinha é trocar uma análise estrutural do trabalho profissional por explicações individualizantes ou por ideias incompatíveis com a base, como autonomia absoluta. A questão exige foco na condição assalariada e na precarização da formação e do trabalho, não em falhas pessoais do profissional nem em mudanças genéricas do contexto.Dica para questões semelhantesQuando a questão tratar da tensão entre projeto ético-político e prática profissional, procure elementos estruturais do trabalho, e não explicações moralizantes ou individualizadas.Se aparecer a atuação do assistente social como se fosse plenamente autônoma, desconfie: a base destaca a condição de trabalhador assalariado e os limites institucionais da prática.Nas questões sobre Diretrizes Curriculares de 1996 e exercício profissional, observe se a alternativa relaciona projeto profissional à precarização da formação e das condições concretas de trabalho.

Para Moraes (2015), a análise da prática profissional, à lu...

Gabarito comentado

Gabarito: C

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