Segundo Luckesi (2022), para que um instrumento de coleta de...

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Q4157030 Pedagogia
Segundo Luckesi (2022), para que um instrumento de coleta de dados tenha condições de demonstrar a aprendizagem do educando, ele terá que apresentar as seguintes características:
I. Precisão. II. Sistematicidade. III. Ambiguidade.
Quais estão corretas?
Alternativas

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Gabarito: B

Fundamento decisivo: A decisão dependia de verificar quais características são compatíveis com o instrumento segundo Luckesi: precisão e sistematicidade; a ambiguidade exclui essa aptidão.

Tema central: Instrumento avaliativo
Análise das alternativas
A
Errada
Está incorreta porque mantém a precisão, mas exclui a sistematicidade. Pela base, a sistematicidade também integra as características admitidas.
B
Certa
A alternativa B está correta porque I e II são compatíveis com o instrumento de coleta de dados, enquanto III não é. A precisão e a sistematicidade atendem à finalidade indicada no enunciado, e a ambiguidade a compromete.
C
Errada
Está incorreta porque inclui a ambiguidade. Pela base, ambiguidade é incompatível com instrumento destinado a demonstrar a aprendizagem, pois compromete a clareza e a fidedignidade da coleta.
D
Errada
Está incorreta por dois motivos concretos: exclui a precisão, que é admitida, e inclui a ambiguidade, que é incompatível com a finalidade do instrumento.
E
Errada
Está incorreta porque trata a afirmativa III como correta. Pela base, a ambiguidade contraria a finalidade do instrumento de coleta de dados.
Pegadinha da questão
A ambiguidade parece uma característica técnica, mas aqui funciona como incompatível com a finalidade avaliativa do instrumento.
Dica para questões semelhantes
  • Quando a questão tratar de instrumento que deve demonstrar aprendizagem, confirme se a característica favorece clareza e fidedignidade da coleta.
  • Diferencie requisito técnico de defeito do instrumento: termos que geram dupla interpretação tendem a ser incompatíveis com avaliação confiável.
  • Em listas de assertivas, resolva pelo confronto direto entre cada termo e a finalidade indicada no enunciado, sem ampliar para características não mencionadas.

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