Verificar se o aluno possui ou não os pré-requisitos necessários para aprender algo novo.  

Informar ao aluno e ao professor sobre os resultados obtidos ao final de um ciclo letivo.  

Classificar o aluno de acordo com o seu rendimento.  

Selecionar o aluno segundo o aproveitamento alcançado.  

Buscar uma consciência coletiva quanto aos resultados obtidos.