É um elemento comum entre a Educação 4.0 e a 5.0:

Question

A

Docentes atuando como facilitadores da aprendizagem.

B

Ensino individualista.

C

Aprendizagem baseada na memorização.

D

Conteúdo planificado.

E

Sala de aula tradicional.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

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Alternativa [A] Docentes atuando como facilitadores da aprendizagem.  Gabarito: AFundamento decisivo: O termo “comum” exigia comparar Educação 4.0 e 5.0; nessa comparação, o elemento decisivo é a atuação do professor como mediador/facilitador da aprendizagem, o que sustenta a alternativa A e exclui as opções de viés tradicional.Tema central: Mediação docente como elemento comum na Educação 4.0 e 5.0Análise das alternativasACertaA alternativa A está correta porque o critério cobrado era identificar um elemento compartilhado pelas duas abordagens. Tanto na Educação 4.0 quanto na Educação 5.0 há centralidade do estudante e reorganização do papel docente, que deixa de ser mero transmissor e passa a atuar como mediador ou facilitador do processo de aprendizagem. Esse é o ponto comum conceitualmente suficiente para sustentar o gabarito.BErradaEstá errada porque ensino individualista não corresponde à lógica pedagógica comum da Educação 4.0 e 5.0. A base indica valorização de interação, colaboração e protagonismo discente, sem reduzir a aprendizagem a isolamento individual.CErradaEstá errada porque aprendizagem baseada na memorização remete ao modelo tradicional e conteudista. Isso contrasta com o foco dessas abordagens em metodologias ativas, competências e resolução de problemas.DErradaEstá errada porque conteúdo planificado é uma formulação genérica e não um elemento caracterizador do ponto comum cobrado. Planejamento de conteúdo pode existir em vários modelos educacionais, portanto não decide a comparação entre Educação 4.0 e 5.0.EErradaEstá errada porque sala de aula tradicional é incompatível com o eixo dessas abordagens, que flexibilizam espaços, papéis e estratégias. A base afasta expressamente esse traço como elemento comum entre 4.0 e 5.0.Pegadinha da questãoA confusão real era tomar características genéricas ou tradicionais — como planejamento de conteúdo, memorização ou sala de aula tradicional — como se fossem ponto comum de Educação 4.0 e 5.0, além de confundir protagonismo do aluno com ensino individualista.Dica para questões semelhantesQuando a questão pedir elemento comum entre dois modelos, compare o núcleo pedagógico dos dois, não traços acessórios ou genéricos.Se as alternativas opõem mediação docente e protagonismo discente a memorização e tradicionalismo, verifique qual lado é compatível com a lógica do modelo cobrado.Não trate planejamento de conteúdo, por si só, como traço distintivo, porque ele pode aparecer em diferentes abordagens.Protagonismo do estudante não significa aprendizagem solitária; individualismo e colaboração não são equivalentes.

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É um elemento comum entre a Educação 4.0 e a 5.0:

Gabarito comentado

Gabarito: A

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