As atividades recreativas, no campo educacional, não
se limitam ao passatempo ou à suspensão temporária do
ensino formal. Em diálogo com autores como Marcellino e
Kishimoto, é possível compreendê-las em certa
perspectiva. Com base nisso, assinale a alternativa correta.

Question

As atividades recreativas, no campo educacional, não
se limitam ao passatempo ou à suspensão temporária do
ensino formal. Em diálogo com autores como Marcellino e
Kishimoto, é possível compreendê-las em certa
perspectiva. Com base nisso, assinale a alternativa correta.  Alternativa A: A recreação, embora relevante para o desenvolvimento
social, possui natureza não escolar, motivo pelo qual sua
presença na escola deve restringir-se aos intervalos e
momentos não letivos. Ou Alternativa B: O valor pedagógico da recreação reside justamente em sua
ausência de finalidade, de modo que qualquer tentativa de
planejamento docente descaracteriza sua função lúdica
essencial Ou Alternativa C: Em contextos escolares, a recreação deve ser preservada
de objetivos cognitivos ou socioemocionais, sob pena de se
converter em atividade didatizada e perder espontaneidade Ou Alternativa D: As atividades recreativas são recomendáveis nas etapas
iniciais da escolarização, pois, à medida que a aprendizagem
formal se complexifica, reduzem sua pertinência educacional. Ou Alternativa E: As atividades recreativas favorecem processos de
socialização, imaginação, expressão e cooperação, podendo
integrar o trabalho pedagógico quando articuladas a
intencionalidades educativas

Instituto BRB/SET · Accepted Answer

Alternativa [E] As atividades recreativas favorecem processos de
socialização, imaginação, expressão e cooperação, podendo
integrar o trabalho pedagógico quando articuladas a
intencionalidades educativas

As atividades recreativas, no campo educacional, não se lim...

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