O Código de Ética do Psicopedagogo tem o propósito de estabelecer parâmetros e
orientar os profissionais da Psicopedagogia quanto aos princípios que regem a boa conduta
profissional e instituir diretrizes para o exercício profissional. Em relação aos objetivos da atividade
psicopedagógica, analise as assertivas abaixo e assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas.
( ) Mediar as relações interpessoais nos processos de aprendizagem, com vistas à prevenção de
dificuldades e/ou à resolução de conflitos.
( ) Propor ações frente aos processos de aprendizagem e suas dificuldades.
( ) Garantir os processos de inclusão escolar e social.
( ) Orientar e aconselhar as famílias sobre a melhor forma de educar as crianças.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

Question

O Código de Ética do Psicopedagogo tem o propósito de estabelecer parâmetros e
orientar os profissionais da Psicopedagogia quanto aos princípios que regem a boa conduta
profissional e instituir diretrizes para o exercício profissional. Em relação aos objetivos da atividade
psicopedagógica, analise as assertivas abaixo e assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas.
( ) Mediar as relações interpessoais nos processos de aprendizagem, com vistas à prevenção de
dificuldades e/ou à resolução de conflitos.
( ) Propor ações frente aos processos de aprendizagem e suas dificuldades.
( ) Garantir os processos de inclusão escolar e social.
( ) Orientar e aconselhar as famílias sobre a melhor forma de educar as crianças.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é: Alternativa A: V – V – F – F.  Ou Alternativa B: F – F – V – V. Ou Alternativa C: V – F – V – F. Ou Alternativa D: F – V – F – V. Ou Alternativa E: V – V – V – F.

Qconcursos · Accepted Answer

Alternativa [A] V – V – F – F.  Alternativa correta: A – V – V – F – F.

Tema central da questão:
A questão aborda os objetivos e limites da atuação do psicopedagogo segundo o Código de Ética da profissão. É fundamental conhecer o papel do psicopedagogo na mediação dos processos de aprendizagem, suas intervenções e os cuidados éticos nas orientações familiares.

Resumo teórico:
O psicopedagogo atua na prevenção e intervenção das dificuldades de aprendizagem, mediando relações, propondo ações e defendendo a inclusão. Suas funções não incluem ditar formas de educar, pois isso invade o campo da autonomia familiar e pode ferir princípios éticos (conforme o Código de Ética da ABPp e resoluções da área).

Análise das assertivas:
1. Mediar relações interpessoais nos processos de aprendizagem, com vistas à prevenção de dificuldades e/ou à resolução de conflitos. – Verdadeiro. É papel do psicopedagogo atuar como mediador para prevenir problemas e resolver conflitos relacionados à aprendizagem.

2. Propor ações frente aos processos de aprendizagem e suas dificuldades. – Verdadeiro. O profissional propõe intervenções e estratégias para melhorar a aprendizagem.

3. Garantir os processos de inclusão escolar e social. – Falso. O psicopedagogo pode colaborar ou promover a inclusão, mas não pode garantir sozinho esses processos, pois depende de ações coletivas e institucionais.

4. Orientar e aconselhar as famílias sobre a melhor forma de educar as crianças. – Falso. Orientar é possível, mas aconselhar sobre a melhor forma de educar extrapola sua função, pois invade a autonomia familiar e pode ferir limites éticos.

Análise das alternativas:

A (correta): Reflete exatamente o papel e os limites do psicopedagogo.
  B: Inverte a lógica ética e funcional da profissão.
  C: Considera a inclusão como responsabilidade exclusiva do psicopedagogo.
  D: Dá falso para a mediação, que é central no trabalho psicopedagógico.
  E: Erra ao considerar correto o aconselhamento sobre educação familiar.

Dica de interpretação:
Leia atentamente expressões como "garantir" ou "a melhor forma", pois costumam indicar exagero ou extrapolação de funções, sendo comuns em pegadinhas.

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