Em seu texto, Neira (2021) sintetiza as características de ...
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Ano: 2026
Banca:
FCM
Órgão:
IF-AM
Prova:
FCM - 2026 - IF-AM - Professor EBTT - Área/Disciplina: Educação Física |
Q3877882
Pedagogia
Em seu texto, Neira (2021) sintetiza as características
de uma didática-artística na Educação Física Cultural
como
Gabarito comentado
Confira o gabarito comentado por um dos nossos professores
Gabarito: E
Fundamento decisivo: A decisão estava na síntese conceitual atribuída a Neira (2021): a alternativa correta é a que descreve a didática-artística como perspectiva dialógica, criativa e experimental, com atenção aos efeitos dos encaminhamentos pedagógicos nos estudantes.
Tema central: didática-artística cultural
Análise das alternativas
A
Errada
Está errada porque reduz a caracterização da didática-artística a sequências didáticas ligadas ao contexto local e especialmente à cultura popular. A base afirma que isso troca a definição pedida por um recorte temático-metodológico específico, que não corresponde à síntese conceitual de Neira (2021).
B
Errada
Está errada porque desloca o foco para a elaboração pós-crítica protagonizada pelos professores e para a definição de temáticas. O problema é que a questão pedia a caracterização da didática-artística, e não a autoria docente da seleção temática nem uma formulação geral sobre perspectiva pós-crítica.
C
Errada
Está errada porque coloca no centro os conhecimentos sistematizados cientificamente e referendados pela comunidade como os mais adequados à escola. A base aponta incompatibilidade entre essa formulação e a síntese de Neira, pois ela substitui a perspectiva dialógica, criativa e experimental por um critério de legitimação cientificista.
D
Errada
Está errada porque confunde didática-artística com seleção de temáticas agradáveis aos estudantes por seu viés estético ou expressivo. A base é expressa ao dizer que isso banaliza a noção cobrada e transforma a definição em preferência discente por temas atraentes, o que não é a síntese de Neira (2021).
E
Certa
A alternativa E é a correta porque, entre as opções, é a única que apresenta a caracterização conceitual pedida pela questão. A base de decisão indica que a didática-artística, em Neira (2021), é definida por uma prática pedagógica dialógica, criativa e experimental, acompanhada de observação atenta aos efeitos produzidos nos estudantes. As demais alternativas deslocam o foco para tema local, protagonismo docente na seleção temática, centralidade do conhecimento científico ou agradabilidade estética, o que não corresponde a essa síntese.
Pegadinha da questão
A confusão explorada foi associar "didática-artística" a temas artísticos, agradáveis ou esteticamente atraentes, ou ainda misturar traços gerais do currículo cultural/perspectiva pós-crítica com a síntese específica pedida.
Dica para questões semelhantes
- Quando a questão pedir a síntese de um autor, procure a formulação conceitual exata, não elementos periféricos como tema, contexto ou preferência dos estudantes.
- Em Educação Física Cultural, não trate automaticamente contexto cultural, pós-criticidade ou seleção temática como definição da didática-artística; verifique se a alternativa descreve sua natureza pedagógica.
- Se a alternativa substituir diálogo, criação, experimentação e atenção aos efeitos pedagógicos por cultura popular, cientificidade ou agradabilidade estética, ela desloca o foco da síntese cobrada.
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