Após identificar dificuldades recorrentes de leitura em diferentes turmas, a equipe pedagógica estrutura um plano com objetivos, estratégias, responsáveis, prazos e indicadores de acompanhamento. Durante a execução, a coordenação compara os resultados intermediários com as metas definidas e decide manter, ajustar ou substituir determinadas ações.
O processo descrito corresponde ao princípio de ________ do plano de intervenção pedagógica.

Assinale a alternativa que preenche CORRETAMENTE a lacuna.