Uma estudante apresenta notas satisfatórias, mas sua frequência caiu progressivamente e sua participação nas atividades coletivas tornou-se reduzida. Outro estudante mantém presença regular, participa das aulas, porém apresenta queda recente no desempenho.
Analise as proposições.

I. Frequência, participação e desempenho constituem indicadores diferentes e devem ser analisados de forma articulada.
II. A manutenção de notas satisfatórias reduz a relevância pedagógica da queda de frequência.
III. Mudanças nos padrões de participação podem funcionar como sinal para investigação pedagógica. IV. A queda de desempenho deve ser examinada em relação ao percurso do estudante e às condições de aprendizagem.

Assinale a alternativa que apresenta apenas as proposições CORRETAS.