A expansão do uso das Tecnologias de Informação e Comunicaç...

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Q3698966 Pedagogia
A expansão do uso das Tecnologias de Informação e Comunicação (TICs) e a disseminação de informações na era digital exigem que o professor incorpore uma postura ética e legal na utilização de materiais.

Assinale a alternativa que indica corretamente a principal obrigação ética e legal do educador ao utilizar ou adaptar um recurso digital de terceiros (como software, imagem ou texto) em sua prática docente.
Alternativas

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Gabarito: B

Fundamento decisivo: O critério decisivo era identificar a alternativa que reconhece que o uso de recurso digital de terceiros exige observância de licenças, autoria e direitos envolvidos.

Tema central: Uso ético de TICs
Análise das alternativas
A
Errada
Está errada porque afirma que a disponibilidade gratuita na internet elimina restrições legais de uso e reprodução. A base diz o contrário: acesso online ou gratuidade não extinguem direitos autorais nem as licenças aplicáveis.
B
Certa
A alternativa B está certa porque expressa o núcleo do dever ético-jurídico no uso de material digital de terceiros: observar as licenças e condições de uso, atribuir a autoria e resguardar os direitos legais envolvidos, inclusive a integridade da imagem quando aplicável. Esse é o critério correto para uso ou adaptação de software, imagem ou texto no ambiente digital.
C
Errada
Está errada porque generaliza que material em domínio público dispensa citação e não mantém vínculo com direitos autorais vigentes.
D
Errada
Está errada porque restringe a proteção autoral ao conteúdo impresso e exclui os arquivos digitais das normas de proteção. O suporte não afasta o direito.
E
Errada
Está errada porque presume que recursos gerados por IA podem ser usados sem restrições legais e sem atribuição de autoria.
Pegadinha da questão
A confusão explorada foi tratar o ambiente digital como se acesso livre, gratuidade, domínio público ou uso de IA eliminassem licença, atribuição e proteção jurídica.
Dica para questões semelhantes
  • Antes de usar ou adaptar recurso digital de terceiros, verifique a licença e as condições de uso; estar online não basta.
  • Na prática docente, não trate gratuidade como autorização de copiar, modificar ou redistribuir.
  • Considere que arquivos digitais também estão sujeitos à proteção autoral e a direitos de imagem.
  • Em recursos de IA, não presuma liberdade total de uso; observe eventuais termos, limites legais e direitos de terceiros.

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