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Q3835796
Pedagogia Legislação da Educação , Currículo (Teoria e Prática) ,
Ano: 2026 Banca: PS Concursos Órgão: Prefeitura de Timbé do Sul - SC Prova: PS Concursos - 2026 - Prefeitura de Timbé do Sul - SC - Professor Supletivo Nivelamento (Pedagogia) |
Q3835796 Pedagogia
De acordo com a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), acerca da incorporação de temas contemporâneos aos currículos e às propostas pedagógicas, analise as afirmativas a seguir e assinale V para verdadeiro e F para falso:

( ) Cabe aos sistemas e redes de ensino, bem como às escolas, no âmbito de sua autonomia e competência, incorporar aos currículos e às propostas pedagógicas temas contemporâneos que afetam a vida humana em escala local, regional e global.

( ) A abordagem dos temas contemporâneos deve ocorrer, preferencialmente, de forma transversal e integradora nos componentes curriculares.

( ) Entre os temas contemporâneos previstos na BNCC, destacam-se, entre outros, a educação ambiental, a educação em direitos humanos, a educação para o trânsito e a educação alimentar e nutricional.

( ) Na BNCC, os temas contemporâneos constituem componentes curriculares obrigatórios e independentes, devendo ser ofertados como disciplinas específicas.

( ) As temáticas contemporâneas estão contempladas nas habilidades dos componentes curriculares, cabendo aos sistemas de ensino e às escolas tratá-las de forma contextualizada, conforme suas especificidades.

Assinale a sequência CORRETA:
Alternativas

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Gabarito: A

Fundamento decisivo: O ponto decisivo era reconhecer que a BNCC trata os temas contemporâneos como conteúdo a ser incorporado aos currículos e propostas pedagógicas, com abordagem preferencialmente transversal e integradora, e não como disciplinas específicas obrigatórias.

Tema central: Temas contemporâneos na BNCC
Análise das alternativas
A
Certa
A alternativa A é a correta porque corresponde ao tratamento normativo que a BNCC dá aos temas contemporâneos. A 1ª assertiva está correta, pois a BNCC atribui aos sistemas, redes de ensino e escolas a incorporação desses temas aos currículos e às propostas pedagógicas. A 2ª também está correta, porque a própria redação da BNCC prevê abordagem preferencialmente transversal e integradora. A 3ª está correta, já que o texto da BNCC destaca, entre outros, educação ambiental, educação em direitos humanos, educação para o trânsito e educação alimentar e nutricional. A 4ª é falsa porque contraria o critério da BNCC: esses temas não são definidos como componentes curriculares obrigatórios e independentes, nem como disciplinas específicas. A 5ª é compatível com a lógica normativa da BNCC, que prevê incorporação curricular e tratamento contextualizado conforme a autonomia e as especificidades dos sistemas e das escolas.
B
Errada
Está errada porque marca a 2ª assertiva como falsa e a 4ª como verdadeira. Isso contraria diretamente a BNCC, que usa expressamente a ideia de abordagem preferencialmente transversal e integradora e não determina oferta em disciplinas específicas obrigatórias.
C
Errada
Está errada porque torna falsa a 1ª assertiva. A base informa expressamente que cabe aos sistemas, redes e escolas incorporar esses temas aos currículos e às propostas pedagógicas.
D
Errada
Está errada porque torna falsa a 3ª assertiva. A própria BNCC, segundo a base, exemplifica esses temas com educação ambiental, educação em direitos humanos, educação para o trânsito e educação alimentar e nutricional.
E
Errada
Está errada porque considera falsas a 2ª e a 3ª assertivas, mas ambas são sustentadas pelo texto da BNCC: a abordagem deve ocorrer preferencialmente de forma transversal e integradora, e os temas citados aparecem no rol exemplificativo mencionado na base.
Pegadinha da questão
A confusão real era trocar tema contemporâneo transversal e integrador por disciplina específica obrigatória, além de negar exemplos que a própria BNCC expressamente destaca.
Dica para questões semelhantes
  • Em temas contemporâneos da BNCC, verifique se o texto fala em incorporação ao currículo e à proposta pedagógica.
  • A expressão 'preferencialmente de forma transversal e integradora' afasta a ideia de disciplina específica obrigatória.
  • Confronte os exemplos citados no enunciado com o rol expressamente indicado na BNCC antes de marcar como falso.

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