“Todo mundo querendo junto, podemos tudo” (BROTTO, 2020). ...
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Ano: 2023
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Pinhalzinho - SC
Prova:
FEPESE - 2023 - Prefeitura de Pinhalzinho - SC - Professor de Educação Física |
Q3642540
Pedagogia
“Todo mundo querendo junto, podemos tudo”
(BROTTO, 2020).
Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as
falsas ( F ) sobre a pedagogia da cooperação.
( ) É desenhada para criar ambientes e desenvolver relacionamentos colaborativos apenas nas empresas e ONGs.
( ) É uma abordagem que potencializa a inteligência coletiva e a autonomia pessoal para solucionar problemas, transformar conflitos, alcançar metas e realizar objetivos, conciliando produtividade e felicidade, em todos os lugares e em todas as situações.
( ) É uma abordagem inclusiva, fortemente marcada pela visão holística e pelos pensamentos sistêmicos e complexos.
( ) Por reconhecer a complexidade das relações que se estabelece nos grupos e por fugir da armadilha da fragmentação dos saberes, é uma abordagem disciplinar.
( ) Tem o propósito de criar ambientes colaborativos onde cada pessoa, grupo, organização e comunidade possa ser plenamente quem é servindo ao bem comum.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
( ) É desenhada para criar ambientes e desenvolver relacionamentos colaborativos apenas nas empresas e ONGs.
( ) É uma abordagem que potencializa a inteligência coletiva e a autonomia pessoal para solucionar problemas, transformar conflitos, alcançar metas e realizar objetivos, conciliando produtividade e felicidade, em todos os lugares e em todas as situações.
( ) É uma abordagem inclusiva, fortemente marcada pela visão holística e pelos pensamentos sistêmicos e complexos.
( ) Por reconhecer a complexidade das relações que se estabelece nos grupos e por fugir da armadilha da fragmentação dos saberes, é uma abordagem disciplinar.
( ) Tem o propósito de criar ambientes colaborativos onde cada pessoa, grupo, organização e comunidade possa ser plenamente quem é servindo ao bem comum.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.