Incluem eficiência e eficácia na redução das dificuldades acadêmicas, como leitura, escrita e matemática, diminuição de baixa instrução apontada como causa do mau desempenho, diminuição da má interpretação de escolares encaminhados para os serviços especiais. 

Incluem eficiência e eficácia na redução das dificuldades acadêmicas somente da língua portuguesa, diminuição de baixa instrução apontada como causa do mau desempenho, diminuição da má interpretação de escolares encaminhados para os serviços especiais.

Incluem eficiência e eficácia na redução das dificuldades do aluno com TDAH, diminuição de baixa instrução apontada como causa do mau desempenho, menor seleção de escolares encaminhados para os serviços especiais. 

Incluem eficiência e eficácia na redução das dificuldades acadêmicas, como leitura, escrita e matemática, diminuição de baixa instrução apontada como causa do mau desempenho, aumento de escolares encaminhados para os serviços especiais.