às condições de oferta do ensino; aos elementos relativos à gestão e organização do trabalho escolar;às ações de formação inicial e continuada, profissionalização e prática pedagógica docente; às condições de acesso, permanência e desempenho escolar.

às expectativas das famílias e estudantes no que se refere à aprovação em processos seletivos para acesso à educação superior e à capacidade de empregabilidade, tendo em vista o atendimento ao mercado de trabalho carente de mão de obra.

ao controle do ritmo e tempos de estudo; à disciplina rígida e hierárquica dos discentes pelos docentes; à avaliação constante do desempenho dos estudantes

à organização do espaço escolar; ao controle de conteúdos que os estudantes encontram na internet; ao estabelecimento de competições entre estudantes, docentes e estabelecimentos de ensino.