Uma psicóloga escolar atua em uma rede pública de ensino e participa da elaboração de ações institucionais voltadas à permanência do aluno na escola. Durante o planejamento, surge a discussão sobre a prioridade no atendimento psicossocial de crianças e adolescentes em situação de vulnerabilidade. À luz do Estatuto da Criança e do Adolescente, a fundamentação correta dessa prioridade decorre do reconhecimento de que crianças e adolescentes são: