Alfredo é professor do 4º ano do ensino fundamental e elabor...
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Com base no mesmo assunto
Ano: 2024
Banca:
GUALIMP
Órgão:
Prefeitura de Alfredo Chaves - ES
Provas:
GUALIMP - 2024 - Prefeitura de Alfredo Chaves - ES - Professor MAPA - BNCC (1º ao 5º ano do EF)
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GUALIMP - 2024 - Prefeitura de Alfredo Chaves - ES - Professor MAPA - BNCC (Educação Infantil) |
GUALIMP - 2024 - Prefeitura de Alfredo Chaves - ES - Professor MAPA - Educação Especial |
GUALIMP - 2024 - Prefeitura de Alfredo Chaves - ES - Professor MAPB - Arte |
GUALIMP - 2024 - Prefeitura de Alfredo Chaves - ES - Professor MAPB - Ciências |
GUALIMP - 2024 - Prefeitura de Alfredo Chaves - ES - Professor MAPB - Educação Física |
GUALIMP - 2024 - Prefeitura de Alfredo Chaves - ES - Professor MAPB - Geografia |
GUALIMP - 2024 - Prefeitura de Alfredo Chaves - ES - Professor MAPB - História |
GUALIMP - 2024 - Prefeitura de Alfredo Chaves - ES - Professor MAPB - Língua Portuguesa |
GUALIMP - 2024 - Prefeitura de Alfredo Chaves - ES - Professor MAPB - Língua Estrangeira - Inglês |
GUALIMP - 2024 - Prefeitura de Alfredo Chaves - ES - Professor MAPB - Matemática |
GUALIMP - 2024 - Prefeitura de Alfredo Chaves - ES - Profissonal de Educação - Orientador Educacional "PP" |
GUALIMP - 2024 - Prefeitura de Alfredo Chaves - ES - Profissonal de Educação - Supervisor Escolar "PP" |
Q3665009
Pedagogia
Alfredo é professor do 4º ano do ensino fundamental e elabora a avaliação dos alunos de acordo
com a proposta curricular e a implementação do currículo, segundo os critérios estabelecidos pelas
diretrizes para o Ensino Fundamental de 09 anos. De acordo com esse documento, a avaliação deve:
I. Assumir um caráter processual, formativo e participativo, ser contínua, cumulativa e diagnóstica, com vistas a identificar potencialidades e dificuldades de aprendizagem e detectar problemas de ensino.
II. Utilizar um mesmo instrumento e procedimento, tendo em conta a sua adequação à faixa etária e às características de desenvolvimento do educando de modo geral.
III. Assegurar tempos e espaços diversos para que os alunos com menor rendimento tenham condições de ser devidamente atendidos ao longo do ano letivo.
IV. Prover, obrigatoriamente, períodos de recuperação, de preferência paralelos ao período letivo, como determina a legislação vigente.
Os critérios seguidos por Alfredo estão nos itens:
I. Assumir um caráter processual, formativo e participativo, ser contínua, cumulativa e diagnóstica, com vistas a identificar potencialidades e dificuldades de aprendizagem e detectar problemas de ensino.
II. Utilizar um mesmo instrumento e procedimento, tendo em conta a sua adequação à faixa etária e às características de desenvolvimento do educando de modo geral.
III. Assegurar tempos e espaços diversos para que os alunos com menor rendimento tenham condições de ser devidamente atendidos ao longo do ano letivo.
IV. Prover, obrigatoriamente, períodos de recuperação, de preferência paralelos ao período letivo, como determina a legislação vigente.
Os critérios seguidos por Alfredo estão nos itens: