A Política de Inovação Educação Conectada compreende que a integração das tecnologias
digitais às práticas escolares demanda ações articuladas, que ultrapassam a simples
disponibilização de equipamentos tecnológicos. Nesse contexto, assinale a alternativa correta.

Question

A Política de Inovação Educação Conectada compreende que a integração das tecnologias
digitais às práticas escolares demanda ações articuladas, que ultrapassam a simples
disponibilização de equipamentos tecnológicos. Nesse contexto, assinale a alternativa correta. Alternativa A: A implementação da Educação Conectada fundamenta-se na reorganização dos ambientes
escolares por meio da ampliação progressiva da conectividade institucional, da atualização periódica
dos equipamentos digitais, da flexibilização metodológica e da descentralização das estratégias de
acompanhamento pedagógico. Ou Alternativa B: A estruturação da Educação Conectada orienta-se pela ampliação das possibilidades de acesso às
tecnologias digitais, pela reorganização dos fluxos de comunicação escolar, pela modernização dos
recursos educacionais e pela adoção de procedimentos operacionais compatíveis com as demandas
contemporâneas. Ou Alternativa C: A efetividade da Educação Conectada decorre da institucionalização de práticas de inovação
apoiadas na incorporação contínua de recursos computacionais, na diversificação dos ambientes
virtuais de aprendizagem e na reconfiguração dos mecanismos de interação entre docentes e
estudantes. Ou Alternativa D: A consolidação da Educação Conectada pressupõe a articulação entre infraestrutura tecnológica,
competências digitais, recursos educacionais digitais e planejamento pedagógico, favorecendo a
integração qualificada das tecnologias aos processos de ensino e aprendizagem.

Qconcursos · Accepted Answer

Alternativa [D] A consolidação da Educação Conectada pressupõe a articulação entre infraestrutura tecnológica,
competências digitais, recursos educacionais digitais e planejamento pedagógico, favorecendo a
integração qualificada das tecnologias aos processos de ensino e aprendizagem. Gabarito: DFundamento decisivo: Como o enunciado exige ações articuladas além da disponibilização de equipamentos, o critério decisivo é identificar a alternativa que expressa a complementaridade das quatro dimensões da Educação Conectada. Esse critério conduz à alternativa D.Tema central: Dimensões da Educação ConectadaAnálise das alternativasAErradaApresenta conectividade, atualização de equipamentos e mudanças metodológicas e organizacionais, mas não explicita a articulação com formação ou competências digitais e recursos educacionais digitais. A descentralização do acompanhamento pedagógico não substitui essas dimensões; por isso, a enumeração é insuficiente para caracterizar o modelo integrado.BErradaConcentra-se no acesso às tecnologias, na comunicação escolar, na modernização de recursos e em procedimentos operacionais. Não explicita formação ou competências digitais nem o planejamento do uso pedagógico. Modernização operacional não equivale à articulação das quatro dimensões.CErradaAssocia a efetividade à incorporação de recursos computacionais, à diversificação de ambientes virtuais e às mudanças na interação. Esses elementos não explicitam a formação e o planejamento pedagógico articulados às demais dimensões; ampliar recursos e ambientes de interação não substitui essa complementaridade.DCertaD reúne condições tecnológicas e pedagógicas, em correspondência conceitual com as dimensões oficiais: competências digitais vinculam-se à formação; planejamento pedagógico associa-se à visão, que orienta o planejamento da inovação e da tecnologia; infraestrutura e recursos educacionais digitais completam o conjunto. O acerto está na articulação desses componentes para o uso pedagógico das tecnologias, não na reprodução literal da nomenclatura oficial.Pegadinha da questãoAs alternativas incorretas apresentam medidas plausíveis, mas insuficientes para representar o modelo integrado — não medidas necessariamente proibidas ou falsas. Além disso, D emprega equivalentes conceituais de formação e visão, em vez de repetir os nomes oficiais.Dica para questões semelhantesUse as quatro dimensões oficiais como referência: visão, formação, recursos educacionais digitais e infraestrutura.Reconheça correspondências conceituais: competências digitais vinculam-se à formação, e planejamento pedagógico associa-se à visão.Diferencie ampliação dos meios tecnológicos de integração pedagógica: acesso, equipamentos e ambientes virtuais, isoladamente, não expressam a articulação equilibrada das quatro dimensões.

A Política de Inovação Educação Conectada compreende que a i...

Gabarito comentado

Gabarito: D

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