Leia o seguinte trecho, extraído de Silva (2013), a respeito...
Idealmente, a aprendizagem deve ser uma aventura educacional significativa e partilhada. Para isso, em vez de ser levado ao “que fazer” e ser instruído a “como fazer”, ao aluno se apresentará um problema cuidadosamente estruturado. O aluno e o professor podem descobrir e estruturar o problema juntos, e, em seguida, o primeiro buscará soluções para esse problema.
A abordagem discutida no livro de Silva (2013) e que apresenta os procedimentos metodológicos mencionados no trecho lido é a abordagem
Gabarito comentado
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Alternativa correta: A - construtivista.
1. Tema central da questão:
O foco dessa questão é identificar abordagens pedagógicas em Educação Física, especialmente aquelas que valorizam o protagonismo do aluno no processo de aprendizagem, incentivando-o a construir o próprio conhecimento a partir de situações-problema.
2. Resumo teórico:
A abordagem construtivista parte do princípio de que o estudante é ativo na construção do saber, interagindo com o ambiente, colegas e professores. O professor atua como mediador, propondo desafios e situações que estimulam o raciocínio, a pesquisa e a busca de soluções. Esse conceito é amplamente fundamentado por autores como Jean Piaget e Lev Vygotsky e aparece em diversas orientações educacionais, como a BNCC (Base Nacional Comum Curricular).
3. Justificativa da alternativa correta:
No trecho apresentado, fica claro que o aluno não é apenas receptor de informações, mas alguém que participa ativamente da resolução de problemas, junto ao professor. Esse é o cerne do construtivismo: construir conhecimento a partir do enfrentamento de situações desafiadoras.
4. Análise das alternativas incorretas:
- B - Filosófica: Trata de reflexões sobre fundamentos da educação, não de métodos ativos de aprendizagem.
- C - Saúde renovada: Foca em práticas para promoção da saúde, sem ênfase na construção ativa do conhecimento.
- D - Antropológica: Relaciona-se ao estudo das culturas e sociedades humanas, não diretamente à metodologia construtivista.
- E - Esportivista: Valoriza o rendimento esportivo e a técnica, com ensino tradicional e diretivo, diferente da abordagem construtivista.
5. Estratégia para interpretação:
Fique atento a expressões como "problema estruturado" e "descobrir juntos". Elas sinalizam metodologias participativas, típicas do construtivismo. Evite confundir metodologias centradas na transmissão direta com as que incentivam a construção do saber pelo aluno.
Conclusão:
A abordagem apresentada é a construtivista, que valoriza a aprendizagem ativa e significativa.
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