As transformações sociais, econômicas, tecnológicas, cultur...

Próximas questões
Com base no mesmo assunto
Q3542350 Pedagogia
As transformações sociais, econômicas, tecnológicas, culturais e educacionais são marcas frequentes da contemporaneidade. Para conseguir acompanhar esse movimento contínuo, as escolas precisam rever constantemente suas práticas pedagógicas, no intuído de sintonizar a ação com as mudanças em curso. Nesse contexto, as políticas de inclusão escolar exigem uma postura diferenciada por parte do professor que encontra desafios a serem vencidos, como os destacados a seguir, exceto: 
Alternativas

Gabarito comentado

Confira o gabarito comentado por um dos nossos professores

Alternativa correta: A - Exigências de um conhecimento pedagógico específico.

1. Tema central: A questão aborda os desafios para o professor diante das políticas de inclusão escolar, exigindo que o candidato saiba diferenciar entre práticas e posturas essenciais para a inclusão e aquelas que não são, de fato, um desafio diretamente relacionado a esse contexto.

2. Fundamentação teórica: As políticas de inclusão escolar orientam-se por documentos como a Lei Brasileira de Inclusão (Lei 13.146/2015), a LDB (Lei 9.394/1996) e as Diretrizes Nacionais para a Educação Especial. Tais documentos ressaltam a necessidade de flexibilização curricular, trabalho colaborativo e compreensão do fenômeno educacional como social para efetivar a inclusão.

3. Justificativa da alternativa correta: A alternativa A cita a "exigência de um conhecimento pedagógico específico". No contexto da inclusão, o essencial é a capacidade de adaptar práticas, colaborar e compreender a legislação, e não necessariamente dominar um conhecimento pedagógico específico e restrito. A legislação incentiva uma formação continuada e aberta à diversidade, e não a busca por uma especialização única para cada caso de inclusão.

4. Análise das alternativas incorretas:

  • B - Flexibilização do currículo: É um desafio real. Os professores precisam adaptar currículos para atender diferentes necessidades, conforme a LDB.
  • C - Atuação colaborativa com profissionais do AEE: O Atendimento Educacional Especializado exige que professores atuem em parceria para garantir a inclusão (Resolução CNE/CEB n.º 4/2009).
  • D - Concepção da educação como fenômeno social: O entendimento de que a educação é um processo social é base da inclusão, pois amplia o olhar sobre as diferenças e combate o preconceito.
  • E - Compreensão das concepções legais e teóricas: Conhecer os marcos legais e teóricos que embasam a inclusão é fundamental para implementar políticas de inclusão real.

Estratégia para a prova: Quando o comando pede "exceto", procure a opção que não corresponde ao que normalmente se espera no contexto proposto. Atenção a palavras-chave como "específico" e "colaborativo", que mudam o sentido da alternativa.

Gostou do comentário? Deixe sua avaliação aqui embaixo!

Clique para visualizar este gabarito

Visualize o gabarito desta questão clicando no botão abaixo