O professor Jonas utilizou uma atividade prática de Geometri...

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Q3801276 Pedagogia
O professor Jonas propôs uma atividade prática de Geometria, dividindo uma circunferência em n partes iguais. Os alunos foram organizados em grupos, e cada grupo deveria conectar os pontos da circunferência seguindo uma lógica específica para formar diferentes figuras geométricas. Enquanto orientava os grupos, o professor também realizava as conexões em sua própria circunferência, registrando todas as construções. O resultado final da figura do professor, com os traços de todos os grupos, está ilustrado abaixo.






Fonte: LUTZ, Maurício Ramos; LEIVAS, José Carlos Pinto (Org.). Abordagens metodológicas para o ensino de geometria. [ed. eletrônica]. Santa Maria: GEPGEO; Porto Alegre: Mundo Acadêmico, 2021.
O professor Jonas utilizou uma atividade prática de Geometria, envolvendo conexões entre pontos de uma circunferência, para estimular o raciocínio lógico e a visualização de figuras geométricas. Considerando a didática e a metodologia do ensino nos anos finais do ensino fundamental, é correto afirmar que atividades como essa:
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