Investigar as possibilidades de uso de TIC em contextos de formação, sob a perspectiva da constante transformação da informação e construção do conhecimento no processo de ensinoaprendizagem proporciona repensar a prática pedagógica tradicional como também aponta inúmeras contribuições que viabilizam a apreensão do conhecimento por meio dos recursos tecnológicos.

Para atender a realidade educacional atual, envolvendo uso de TIC, é necessário que os professores envolvidos estejam em permanente processo de formação, tanto de conhecimentos quanto de novas metodologias e tecnologias de ensino, com o objetivo de promover uma maior aprendizagem por parte dos alunos do curso. 

O uso de TIC parte da necessidade de promover atividades educacionais que permitam a atualização em termos de conhecimento, informações e desenvolvimento de habilidades que os atuais padrões convencionais de ensino não oportunizam.

As ferramentas de Tecnologia da Informação e Comunicação (TIC), por sua natureza, podem ser plenamente aplicadas a cursos da área de Ciências da Informação e Tecnologia, mas, por outro lado, encontram sérias limitações à aplicação em cursos da área de Ciências Humanas.