Os TCTs na BNCC não se preocupam em cumprir a legislação que versa sobre a Educação Básica, estando indiferentes ao direito dos estudantes ao acesso a conhecimentos que possibilitem a formação para o trabalho, para a cidadania e para a democracia.

Os Temas Contemporâneos Transversais, ou TCTs, estão dispostos em seis macro áreas temáticas, sendo articulados pela Coordenação-Geral de Educação Ambiental e Temas Transversais da Educação Básica, no Ministério da Educação.

Os Temas Contemporâneos Transversais (TCTs) têm a condição de explicitar a ligação entre os diferentes componentes curriculares.

Dentre os vários pesquisadores que investigam e discorrem sobre a relevância e responsabilidade da educação, parece ser consenso que, para atingir seus objetivos e finalidades há que se adotar uma postura que considere o contexto escolar, o contexto social, a diversidade e o diálogo.