Alternativa correta: C – A primeira afirmação é verdadeira e a segunda é falsa.

1. Tema Central da Questão

A questão aborda formas de avaliação em Educação Física Escolar, focando nos conceitos de avaliação somativa e formativa. Esses conceitos são fundamentais para todos os concursos de pedagogia, pois tratam de como acompanhar a aprendizagem dos alunos.

2. Resumo Teórico

• Avaliação Somativa: ocorre ao final de um processo, como fechamento de um bimestre, para verificar o que foi aprendido. Normalmente, atribui-se uma nota ou conceito (quantitativo). Exemplo: prova final ou teste.

• Avaliação Formativa: acontece durante o processo de ensino-aprendizagem, visando acompanhar e orientar o desenvolvimento do aluno. Utiliza observações, registros e devolutivas (qualitativo). Exemplo: feedbacks periódicos, análise de participação.

Segundo Luckesi (2011) e as Diretrizes Curriculares Nacionais, a avaliação deve ser integral, considerando aspectos cognitivos, afetivos e psicomotores.

3. Justificativa da Alternativa Correta

A primeira afirmação é verdadeira, pois a avaliação em Educação Física pode, sim, ocorrer de modo somativo e formativo.

Já a segunda afirmação é falsa porque confunde os conceitos: avaliação somativa costuma ser quantitativa (nota, conceito), e a avaliação formativa, qualitativa (observações, devolutivas). Além disso, nem sempre são subjetivas ou objetivas em essência, dependendo dos instrumentos usados.

4. Análise das Alternativas Incorretas

A – Incorreta. A primeira afirmação é verdadeira.

B – Incorreta. A segunda frase não justifica a primeira, pois está conceitualmente errada.

D – Incorreta. Ambas não são falsas; apenas a segunda é.

E – Incorreta. Só a primeira está correta.

5. Estratégias para Interpretação

Atente-se a termos técnicos e definições conceituais presentes nas alternativas. Cuidado com trocas entre “quantitativo” e “qualitativo”, muito comuns em pegadinhas! Sempre relacione o conhecimento teórico aos exemplos práticos.

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