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Q4197547 Estatuto da Pessoa com Deficiência - Lei nº 13.146 de 2015
Soraia, inspetora de alunos, é membro representante dos funcionários no Conselho Escolar. Em uma dada reunião, um dos presentes, indignado com uma atitude agressiva de um dos alunos com deficiência mental, que já havia se portado da mesma forma em outra situação, sugeriu sua expulsão. Soraia, que havia estudado os aspectos relevantes de um acompanhamento ético e propositivo do processo educativo na escola visando a uma educação emancipadora, presente no documento Profuncionário – Disciplinas de Formação Técnica em Secretaria Escolar – do Ministério da Educação e Cultura, relembrou os presentes na reunião do Conselho Escolar que, em vez de expulsar o estudante, deveriam ponderar que cabe à escola atuar considerando
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Expulsar um aluno, especialmente um estudante com deficiência intelectual ou mental, é uma medida excludente que fere o princípio de uma educação emancipadora. Em vez de focar na punição, a escola deve adotar uma postura ética e propositiva, buscando compreender os motivos do comportamento do aluno, adaptar as abordagens pedagógicas e mobilizar a comunidade escolar com base na solidariedade e na verdadeira inclusão social.

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